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《考试·中考教师版》
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《考试·中考教师版》2008年第12期

[中考论坛]
浅谈新课程背景下的中考作文及应试策略(黄文苗) 我来编辑
“清蒸”味亦美(王洪军) 我来编辑
[教学研究]
新课标下的语文“问题式”教学的基本原则(黄泽清) 我来编辑
网络环境对中学政治课教学的利与弊(刘 淼) 我来编辑
试论情感与英语教学(蔡锦华) 我来编辑
中学物理实验情境教学的功能分析(陈江林) 我来编辑
高中历史教学中的“人文教育”刍议(刘 炜) 我来编辑
在数学教学中提倡教学反思(樊永飞) 我来编辑
浅谈物理教学中前概念的转变策略(王惠先) 我来编辑
初中数学中创新思维教学的几点思考(王在专) 我来编辑
中学地理教学边界谈(吴乔洪) 我来编辑
有效发挥英语课堂教学的激励作用(俞月琳)
初中语文教学导入环节设计探微(张惠琴) 我来编辑
对初中立定跳远教学的探析(赵 群) 我来编辑
思想品德课凸显学生主体地位探微(张 江) 我来编辑
浅谈政治课教学中的兴趣培养(李振国) 我来编辑
初中数学建模教学的实践与探析(江永祥)
浅析数学新课程标准的教学设计(谭振峰)
浅谈数学课堂提问(汪良防)
浅谈英语新教材备课应注意的几个问题(吴贵毓) 我来编辑
情境教学在初中历史教学中的实践与思考(成 萍) 我来编辑
浅谈语感能力的培养(宋建军) 我来编辑
春雨润物细无声(刘 坤) 我来编辑
浅谈新课标下数学的开放式教学(余德全) 我来编辑
关于数学教学中情境的创设方法(王庆金)
浅议化学课堂有效教学中的“合作学习”(陈丽萍) 我来编辑
管窥现代教育技术在历史教学中的应用(田万林) 我来编辑
探微学生的探究习惯和能力(唐伊琳) 我来编辑
中学语文阅读教学学法指导(蓝正荣) 我来编辑
对数学课堂练习中的几点看法(常翠霞) 我来编辑
浅谈语文教学对学生创新能力的培养(赵红建) 我来编辑
聆听生物课堂 感悟环境教育(李 竞) 我来编辑
中学音乐教育呼唤“研究性学习”(李超红) 我来编辑
[教学创新]
阅读与积累:语文教学制胜的法宝(李艳伟)
激发学生学习兴趣的几点方法(屈青华) 我来编辑
提高初中生阅读能力的策略(周念碧) 我来编辑
浅谈初中语文课堂教学中的提问艺术(周卫星) 我来编辑
浅谈学生数学应用能力的培养(朱 敏) 我来编辑
重视物理课中的“边缘”教学(蒋晓蓉) 我来编辑
活动式教学模式在数学教学中的实践(张春英) 我来编辑
政治课中培养学生创新意识的途径(程苍绵) 我来编辑
阅读教学中追求“写得精彩”(胡 高) 我来编辑
历史教学中实施分层教学的探索(李焕娥) 我来编辑
让新课标下的政治课堂灵动起来(张真文) 我来编辑
浅谈初中英语课堂教学导入方法(倪华莲) 我来编辑
开展化学竞赛促进化学教学(石 勇) 我来编辑
用作业叩响语文兴趣之门(孙淑红) 我来编辑
构建有效化学试卷讲评课的策略(薛 健) 我来编辑
新课改背景下的六种好课(袁东顺) 我来编辑
激发学习动机 培养学习兴趣(汪元圣) 我来编辑
浅谈英语教学课堂方法的创新(闫秀慧) 我来编辑
作文教学之我见(凌 俊) 我来编辑
从激发学习兴趣到有效思维训练(吴丽芳) 我来编辑
给作文注入生活的气息和个性的精彩(范 豪) 我来编辑
试谈英语分层教学中的优化设计与学生健康心理的培养(黄 瑾) 我来编辑
英语单元预习提纲“Outline”新设计(漆晓蓉) 我来编辑
寓和谐教育于生物教学之中(王月林) 我来编辑
让阅读教学与书香相伴(王洪波) 我来编辑
在体验中培养学生建构知识自主学习的能力(张建忠) 我来编辑
[德育之窗]
摭谈音乐教学中感恩教育(朱玉宏) 我来编辑
做智慧型班主任提高工作效率(耿 华) 我来编辑
“普通班”教育心得(杨锦东) 我来编辑
阳光体育活动 唤起学生的自信心(黄建华) 我来编辑
坚持“科学发展观”促进班级德育建设(陈教敏) 我来编辑
体育教学中思想品德教育的新思考(陈俊勇) 我来编辑
也谈后进生的转化(孟黎杰) 我来编辑
有机融合 注重实效(陈宽祥) 我来编辑
浅谈班主任与家长的有效合作(高嘉艺) 我来编辑
[教师手记]
改革学生评价制度 切实推进素质教育(杨 波) 我来编辑
新课程理念下构建学科有效课堂的策略(荣 宁) 我来编辑
浅析戾太子刘据的悲剧人生(赵 灿) 我来编辑
浅谈小学美术教育中的剪纸教学(梁 姞) 我来编辑
提高小学生计算能力初探(丁恒亮) 我来编辑
浅谈基本不等式求最值的方法(王美丽) 我来编辑
数学教学应与学生的生活实际紧密联系(程元春) 我来编辑
用行动和事实证明人的潜力是无限的(刘 媛) 我来编辑
沿袭传统 更新应用(孟晓庆) 我来编辑
小学语文阅读教学中的审美教育尝试(单益飞) 我来编辑
新课程背景下物理学科和谐课堂的构建(徐淑航)
浅谈多媒体技术在课堂教学中的弊端和克服(茹晓燕)
让学生的艺术素养在课程中得到提高(黄素娇)
引导学生探索、发现学习的策略(李 琴) 我来编辑
语文作业设计初探(李 艳) 我来编辑
“司汤达”教案新探(邹光慧 熊飞宇) 我来编辑
数学教学中数学文化价值的体现(吕晓琴) 我来编辑
浅谈元素及其化合物知识的学习(张文彬) 我来编辑
心灵日出(王春玲) 我来编辑
轻松学习一次函数的性质(李旭文)
我与高中英语新课改共成长(王仁慧)
英语教学中的师生关系(胡庆爽)
高职类高考中数列的几个热点(吴庆琼) 我来编辑
生活中的立体图形与三视图的关系(吴银军) 我来编辑
“神舟七号”和初中物理(张金山 张永明) 我来编辑
回归自然的语文教学(赵亚玲) 我来编辑
浅谈“情景作文”教学(苟正联) 我来编辑
数学课堂教学的“创新教育”——尝试与探索(郑少团)
浅谈英语教学中的合作学习(施晓春) 我来编辑
浅谈小学英语教学中学生积极性的调动(惠宏雁) 我来编辑
静心阅读 感悟教育(徐正文) 我来编辑
中小学数学衔接教学的问题与策略(唐小卫) 我来编辑
[他山之石]
从认知角度浅析多义词“under”(蔡玉澄) 我来编辑
个性倾向对学习影响的研究(杜 江 罗 杰) 我来编辑
网络化对高校学生的影响及分析(张广顺 董西伟) 我来编辑
浅析任务教学法在高职英语教学中应该注意的问题(郭 芹) 我来编辑
浅析图书资料的信息化建设(陈丽燕) 我来编辑
浅析大学英语四六级考试应对策略(周俊丽) 我来编辑
项目教学法在《电气控制与PLC》课程中的应用(陈经艳) 我来编辑
关于民法实训课程改革的思考(代 义) 我来编辑
关于建立学习困难大学生帮扶、救助体系的思考(李海南 赵芳仁) 我来编辑
中学生太极拳教学的认识与思考(顾 伟) 我来编辑
高考英语情景会话的解题分析(李 红) 我来编辑
基于计算机环境考试系统的设计(李瑞成) 我来编辑
教导合一管理模式初探(张春华) 我来编辑
有针对性地做好成人教育班主任工作(宋建国)
漫谈教学(曾 涛) 我来编辑
英语专业学生学习态度研究(彭红兵) 我来编辑
基于NURBS插值对ModelMagic3D几何建模系统的完善与开发张友菊 刘跃专 我来编辑
浅议幼儿口语表达的训练(赵永平 李明会) 我来编辑
浅谈学生英语听力差的原因及提高的策略(郑彩香) 我来编辑
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