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《考试·中考教师版》
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《考试·中考教师版》2008年第05期

[卷首语]
和谐的社会需要和谐的教育(陈立春) 我来编辑
[教学研究]
浅谈数学课堂教学情境的创设(王大前) 我来编辑
浅析中小学音乐教育的意义(白 娟) 我来编辑
语文学习的情感和态度问题(陈列文) 我来编辑
初中物理创新教育浅探(刘 晏) 我来编辑
浅谈初中英语课堂教学的呈现方式(龙 芳) 我来编辑
初三英语试卷讲评课课堂有效性探微(胡荟琴) 我来编辑
归因理论在外语教学中的应用(姬海燕) 我来编辑
情感沟通的纽带 教学反馈的桥梁(马和芳) 我来编辑
对初、高中历史教学衔接的思考(华挺敢) 我来编辑
浅谈政治课堂教学应与学生德志相链接(李方海) 我来编辑
基于计算机网络的高职英语多媒体教学模式探讨(马洪涛) 我来编辑
浅谈如何指导学生课外阅读(刘 蕊) 我来编辑
千秋古诗放异彩 人人读之皆动情(范 琴) 我来编辑
让思想品德课“动”起来(范芙蓉) 我来编辑
农村初级中学英语教学中对学生创新能力的培养(时俊芳) 我来编辑
谈中学生数学反思能力的培养(于 建) 我来编辑
谈初中英语写作中存在的问题及教学对策(戴玉玲) 我来编辑
浅议中学信息技术教学方法(谭 军) 我来编辑
提高学生书面表达的能力(陆爱华) 我来编辑
有效课堂提问的研究(黄宇中) 我来编辑
对小组合作学习的再认识(崔文勤) 我来编辑
如何培养学生学习科学的兴趣(吴桂珍) 我来编辑
高中语文鉴赏性阅读教学方法研究(温小雄) 我来编辑
新课程标准下初中数学课堂教学的几个误区(张徐健) 我来编辑
激发学生学习化学之我见(严 宏) 我来编辑
形成性评价在初中英语对话教学中的实践(刘东杰) 我来编辑
“钠与水的反应”实验的创新设计(周奋群) 我来编辑
浅谈让学生主动学习数学的方法(杨 俊) 我来编辑
数学实验教学初探(张建梅) 我来编辑
“影响蒸发快慢的因素”的探究(朱 博) 我来编辑
怎样学好数学(李太钊) 我来编辑
[教学创新]
《羚羊木雕》教学案例(郭玉平) 我来编辑
实施有效教学策略 促进学生自主学习(水恒亮) 我来编辑
充分挖掘教材功能 培养学生科学探究能力(郁德贤) 我来编辑
对新课程下“自主、合作、探究”语文学习方式的思考(吴东平) 我来编辑
语文教育现状及改革策略(龙升芳) 我来编辑
不断更新观念促进课堂教学(盛 斌) 我来编辑
发挥学生主体作用 努力提高教学质量(汤 进) 我来编辑
浅谈激励性教育在初中教学中的应用(田永清) 我来编辑
新课程下初中英语语法教学的几种尝试(徐 峰) 我来编辑
优化课堂教学培养学生的创新能力(周京国) 我来编辑
中学计算机教育改革初探(苏雨林) 我来编辑
谈数学课堂的语言教学艺术性(王 禾) 我来编辑
数学中的变换角度(刘元文) 我来编辑
中学地理运用生活情境教学的尝试(王方兵) 我来编辑
挖掘思维潜能 培养学习品质(章银芳) 我来编辑
把握六个方面 巧妙设计导语(杜妹春) 我来编辑
充分发挥“任务型”教学在初中学生英语教学中的驱动作用.吴爱红 我来编辑
提高语文课堂教学的有效性初探(张建虹) 我来编辑
[教师手记]
语文教学的和谐追求(车玉新) 我来编辑
让学生的阅读能力之花在语文教学中绽放(黄菊辉) 我来编辑
从培养良好发言习惯入手 提高学生口语素养(印永桂) 我来编辑
浅议初中英语写作技巧(李惠玲 逯德国) 我来编辑
让政治课与学生有个心灵之约(胡为国) 我来编辑
撤掉心中的讲台 走进学生心灵(徐 辉) 我来编辑
创造性的课堂需要创造性的教师(万国敏 查美芳)
晓看红湿处 花重锦官城 (王海霞)
学生,语文课堂真正的主人(吴玉琴)
以精当的课堂评价 实现语文教学的和谐(苏红梅) 我来编辑
《长方形和正方形的面积》教学反思(许思敏 滑 靖 宋丙莹) 我来编辑
作文,因生活而精彩(孙 静) 我来编辑
在数学教学中如何发展学生的素质(孟秀梅) 我来编辑
[德育之窗]
学生工作的管理机制与创新(薄庚申 景荣会 丁艳霞) 我来编辑
学校校园暴力行为的心理分析及预防(茅静平) 我来编辑
素质教育的人本主义特征(王少敏) 我来编辑
共同融化“问题学生”意识中的坚冰(李 悦) 我来编辑
试论学校德育工作中的“开窍”教育(刘雨琴) 我来编辑
[理论探索]
PRETCO(B级)听力测试特点及应对策略(杨中华) 我来编辑
学生应树立怎样的择业观(蔡玉光) 我来编辑
对素质教育得不到根本实现的几点思考(程林忠) 我来编辑
少数民族地区农村学校师资现状探析(何廷龙) 我来编辑
语文考试的信度问题(陈列文) 我来编辑
论西方文化与教育素养的关系(黄崇敬) 我来编辑
浅谈阅读教学中的读写结合(印永桂) 我来编辑
基于Internet机械基础网络课程技术研究(陆俊银) 我来编辑
Krashen二语习得理论探微(李育林 熊 欣) 我来编辑
谈谈如何有效选择学生口语交际话题问题(陆 春) 我来编辑
浅谈儿童健康人格及其培养(徐 蓓) 我来编辑
论外光色彩写生中的画面构图(王占军 牛晓敏) 我来编辑
浅谈初中物理作业的分层设计(邱 红) 我来编辑
浅谈初中政治多媒体课件设计和制作注意的问题(吴福华) 我来编辑
浅析在声乐教学中实施有效教学的必要性(安晓宁 刘春丽) 我来编辑
个性在闪耀(王 琼) 我来编辑
语文综合性学习的考查及应考方法(徐彩云) 我来编辑
指导儿童早期阅读技巧(范桃君) 我来编辑
学生程序设计课程实验教学的探讨(郑习武) 我来编辑
浅谈学校档案的素质教育功能(仝纪云) 我来编辑
浅谈新课程背景下中学美术教师的专业成长(郑晓建) 我来编辑
渗透美育(周晓芳) 我来编辑
一道中考试题的思考(胡均宇) 我来编辑
科学探究题命题特点与备考探索(陈小将) 我来编辑
职业院校学生现代职业素养现状调查与分析(罗兰芬) 我来编辑
例说如何利用教材渗透数学文化(鞠金海) 我来编辑
浅论常规教学管理促课改(戈玉新) 我来编辑
独立学院实践教学改革的思考(傅在汉 丁 彦) 我来编辑
[他山之石]
大学英语口语教学探微(余 晋) 我来编辑
介词“over”的隐喻意义分析(陈金萍) 我来编辑
生命在于感动(陈 娟 张梦舟)
浅析互动式教学法在HSK短期应试辅导中的实践(黄丽娟)
中职学校学生素质教育的探讨(李善庆)
合理运用现代教育技术 有效提高英语教学质量(丁 静) 我来编辑
从文化差异角度浅谈英汉广告翻译(冯锦玉) 我来编辑
关于计算机教学中先上机 后上课的教学思考(李石磊) 我来编辑
日用陶瓷设计的多元化(高 颖) 我来编辑
浅析民族音乐中的地域差异性(刘春丽 安晓宁) 我来编辑
寓大学生思想政治教育于社区建设中(孙 佳) 我来编辑
论金属材料的性质应用(邸秀凤) 我来编辑
大学生的英语能力与自主学习实践(何家荣) 我来编辑
新闻英语的词汇特点及其跨文化交际翻译策略(贺学耘 胡玉辉) 我来编辑
从英语语篇特点的角度分析中国学生英语写作的问题(蒋 菁) 我来编辑
浅谈华侨捐资与中学图书馆的书报特色管理(梁伊焕) 我来编辑
从夏洛克与安东尼奥的冲突说起(马惠琼)
高校图书馆在大学生素质教育中的作用浅析(方丽娜)
教师与情感艺术(于传玲 李 军)
从英汉语言分析看两国文化思维的差异(曾庆佳) 我来编辑
媒介素养教育与大学英语教学改革(张 嫔) 我来编辑
运用多媒体突破教学难点的探索与实践(史 英) 我来编辑
寓能力培养于英语课堂教学之中(林杏平)
装点我的居室(陈 银)
体育运动的心理健康教育功能(马关银)
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