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《疯狂英语·教师版》
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《疯狂英语·教师版》2009年第03期

[英语教学研究]
大学英语分层教学模式的探索与实践(鲁定元 万 益 操时尧) 我来编辑
英语语法教学:“ppp”模式以外还有哪些问题有待厘清?张高远 韩 静 我来编辑
广西商务英语人才专业能力需求调查与分析(刘 健) 我来编辑
“自我效能感”与“交际教学法”(赵富春 吴鼎民) 我来编辑
论英语学习者交际意识的培养(唐淑华) 我来编辑
英语+商务,出路还是绝路(卿 崧) 我来编辑
试论语块理论与大学英语词汇教学(张悦清 田英涛) 我来编辑
英语写作时长、字数与文章质量关系之调查(徐先乔) 我来编辑
自建语料库在大学英语写作教学中的应用价值(赵永彬 赵彦杰) 我来编辑
非英语专业大学生写作中的衔接手段使用和错误分析(袁佳林) 我来编辑
大学生英语写作中的名词化研究(吴春明) 我来编辑
名词短语中英语冠词使用情况的调查研究(耿娟娟) 我来编辑
影视字幕对词汇附带习得的影响(王 燕) 我来编辑
外语课堂焦虑及其对策的研究(朱定逸 刘春桃) 我来编辑
高校综合英语课堂教学中任务型教学途径的运用(洪佳兰) 我来编辑
英语教师外派模式的理论与实践探讨(刘 旸) 我来编辑
基于网络的大学英语教学策略探索与研究(梁 悦 蔡龙文) 我来编辑
交通英语的口语教学(魏 宏) 我来编辑
研究生英语引领式在线学习应用系统的构建(任晓霏 王 华) 我来编辑
新课程理念下的课文阅读教学(胡维纯) 我来编辑
PowerPoint 2003与大学英语口语教学邓 涛 燕忠忙 我来编辑
立体化教学环境下学生个性学习能力的培养策略研究黄 珊 王雅丽 我来编辑
[高职高专英语教学研究]
高职学生英语词典使用策略调查分析与指导(张 楠) 我来编辑
提高高职新生英语学习兴趣的对策与研究(鲁 瑛) 我来编辑
[教师发展]
非英语专业大学英语教师自主性英语教学能力调查与分析(吴书芳) 我来编辑
大学英语教师专业发展模式研究(王雪松 杨 阳) 我来编辑
[语言·文化研究]
隐喻指称研究的动态转变(郑友奇 杨春红) 我来编辑
认知语境下的跨文化语用失误(郑宏伟) 我来编辑
态度资源的评价理论视角(吴志芳) 我来编辑
论句法歧义句加工的研究方法(郑赛赛 晏小琴) 我来编辑
汉英词典编纂中的几个问题(郑思洁 巫和雄) 我来编辑
合作原则与电影艺术的表现力(张若兰) 我来编辑
《大学英语》教材中的矛盾修辞赏析(贺 哲) 我来编辑
[翻译研究]
浅论中国少数民族地名的英译(邹 黎) 我来编辑
增添理论观照下的“汉译英”句子翻译教学(唐丽娟) 我来编辑
小议“山寨”和“不折腾”的英译(李 娜) 我来编辑
中国女性主义翻译研究中的性别意识(刘文君) 我来编辑
《汉英成语词典》中的成语及其形象英译研究(蒋领敏) 我来编辑
广告语文本类型及其翻译探析(肖友群 宋晓花) 我来编辑
[文学研究]
从传统开始的《远航》(郭成玉) 我来编辑
莎士比亚作品中词汇障碍的克服策略(马 骧 唐小童) 我来编辑
[书讯]
书讯 我来编辑
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