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《疯狂英语·教师版》
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《疯狂英语·教师版》2008年第06期

[英语教学研究]
非英语专业大学生口语书面化调查与分析.左 欣 王 革 王利民 我来编辑
语篇类型对EFL词汇附带习得的影响研究(初晓娜) 我来编辑
CET4新题型“选词填空”对大学英语教学的反拨作用(叶碧慧) 我来编辑
词汇习得与外语交际能力(康立新) 我来编辑
从英语专业教学评估的反馈意见谈英语专业课程体系建设尹根德 刘燕青 我来编辑
I.R.T.阅读模式理论与英语教学的实践研究(邓小华) 我来编辑
基于因特网环境的多媒体英语电影教学模式与教学技巧(周佳球) 我来编辑
英语教师教育中的过程大纲实践(唐雄英 黄 慧) 我来编辑
英语教学合作学习策略研究及其应用(黄姣玲 何奕娇 岳秋鸿)
默会知识与课堂活动(包晓峰 韩 艳)
加强大学英语教学中的元认知策略训练,培养学生的独立学习能力(刘红云)
论语篇分析对听力理解能力的作用及其培养(张海彦 王建武) 我来编辑
从建构主义理论探索多媒体辅助大学英语听力情境教学张 涛 张瑞嵘 史红十 赵 平 我来编辑
基于语言交际理论的网络教学任务设计(俞福祥) 我来编辑
预测策略与英语听力训练示例(姚秀梅 周鑫琴) 我来编辑
构建大学英语“和谐课堂”之策略(刘香萍) 我来编辑
利用发展性评价培养农村中学生英语学习习惯的实验(唐 琼) 我来编辑
小学生英语口语学习与教学设计活动实践(孙红琼) 我来编辑
[高职高专英语教学研究]
关于高职英语实训教学的思考(陈柳悦 梁奇峰) 我来编辑
求职应聘能力的训练(肖肇威 田夕伟 吴绍强) 我来编辑
高职学生英语词汇学习策略调查分析(张志勇) 我来编辑
高职高专交际英语教学的改革研究(曹迁平 盛玉同 朱慧芳) 我来编辑
浅谈高职英语应用文翻译教学(陈丽红 华双林) 我来编辑
高专商务英语课程设置改革探究(王朝晖) 我来编辑
[语言·文化研究]
浅析词汇层面的中式英语(吴 梅) 我来编辑
英语幽默话语的语用研究(冯 倩) 我来编辑
英语中“老年人”的委婉说法(夏立新) 我来编辑
关联理论视角下的奥运广告分析(王红梅 徐润英) 我来编辑
[翻译研究]
论异化翻译对汉语发展的贡献(黄文章) 我来编辑
解析翻译程序在翻译教学中引发的困惑(吴丽萍 王 岩) 我来编辑
从上汽轿车“荣威”的译名看话语意义对翻译实践的观照(王 彬) 我来编辑
中医术语英译研究再论(许丽芹 王 娟) 我来编辑
许渊冲教授诗歌翻译中叠词英译赏析(何善秀 李 宗) 我来编辑
从词义确定的角度看语境在英汉翻译中的应用(尧丽云 肖友群) 我来编辑
从形合、意合维度评古诗增译(敖玉文 孟娜佳) 我来编辑
[语言测试]
改革尚未完成(杜景平) 我来编辑
[文学研究]
寻求灵魂的皈依(王朝辉) 我来编辑
英国文学中的疯癫(王 苹) 我来编辑
跨越两重世界的精神探求(张敬品 石广清) 我来编辑
被异化的犹太人,所有现代人的寓言(张小钢) 我来编辑
《荆棘鸟》中的女性形象(熊 洁 王 伟) 我来编辑
命运悲剧(叶小妹) 我来编辑
劳伦斯文学创作中的生态思想评析(罗荷香) 我来编辑
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