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《疯狂英语·教师版》
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《疯狂英语·教师版》2007年第07期

[英语教学研究]
网络与课堂有效结合的大学英语双主听说教学模式设计李宇庄 梁红梅 我来编辑
小学生良好英语学习习惯养成及其价值分析(张冬钦 张惠玲) 我来编辑
外语课堂观察观测点的设定(于秀娟) 我来编辑
“篇章类型图式认知”阅读教学模式探究(陈小曼 邓小华) 我来编辑
浅谈新课程改革下“自主、合作、创新”的高中英语课堂(陆书明) 我来编辑
高中英语课堂教学导入环节问题剖析与对策(傅咏梅) 我来编辑
一片未被开发的双语教学沃土(章永兰) 我来编辑
[高职高专英语教学研究]
职业院校外语教学效率的研究与实践(刘晓红 王玉珏) 我来编辑
任务链教学:以话题为主线设计真实性任务(王艳梅) 我来编辑
英语课堂中的Duty Report(鲁 瑛) 我来编辑
[语言·文化研究]
论英语节奏训练(吴 飒) 我来编辑
产生英语歧义现象的语音与词汇因素分析(张 虹) 我来编辑
[翻译研究]
论英汉翻译的“形似”误导(黄荣生 缪 敏) 我来编辑
英语粗话实例翻译探索(刘白玉) 我来编辑
[文学研究]
解读小说《哈克贝利·费恩历险记》中动物的功能.尧文群 邓 莉 我来编辑
“美国梦”在美国文学中的三种不同表现(范先明) 我来编辑
[教材研究]
浅论《新编实用英语》的实用性(宫 军) 我来编辑
[教师发展]
对农村初中英语教师继续教育问题的再思考(杜小红)
[书刊评价]
新词典需要新思维(钱 俊) 我来编辑
[会讯]
会讯 我来编辑
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