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《疯狂英语·教师版》
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《疯狂英语·教师版》2007年第04期

[英语教学研究]
英美文学教学现状调查与对策探析(罗 媛)
中国大学生英语词典使用策略研究(袁邦株 徐润英) 我来编辑
大学生转换角色,登上讲台的研究与初步实践(李稳敏 吴宝慧) 我来编辑
论高校翻译教学中的三种关系(高 雷) 我来编辑
专门用途英语教学模式探索(尹丽娟 耿崇焕) 我来编辑
信息环境下后现代视野中的英语阅读教学(于洪芹)
建立大学英语教学新理念下的课堂教学质量评价(毛 红)
构建基于“体验英语”写作训练系统的网络写作教学平台(韦汇余 李宗利 王 磊)
[高职高专英语教学研究]
结构—功能大纲及其在我国ESP教学中的应用(宁天舒)
英国与中国college外语课堂心理环境的差异——谈我国college外语课堂教学改革(卢丽虹)
[语言·文化研究]
汉语文化负载词英译的优化策略(王 春) 我来编辑
从词化程度看英汉使役关系表达的异同(曹 勇)
浅谈英语在亚洲的变体——印度英语(尹扬帆) 我来编辑
英式英语与中式英语节奏模式的对比(朱 麟 李 琪) 我来编辑
英语教学中的英汉文化差异(唐桂英) 我来编辑
[翻译研究]
对商标译法评论的评论(李贵升 许伟燕) 我来编辑
中医术语英译方法及对策(周桂香 覃德英 唐季红)
[文学研究]
澳大利亚文学传统探微——半个世纪前澳洲小说回眸(陈乃新) 我来编辑
[英语评估与测试]
大学英语基础阶段口语测试模式探索刘艳萍 唐 晓 陈 英 李劼全 我来编辑
试析NMET2006完形填空题(邓道宣 邓道华) 我来编辑
[会议报道]
不断追求 永无止境(郭 韵) 我来编辑
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