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《疯狂英语·教师版》
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《疯狂英语·教师版》2007年第02期

[英语教学研究]
英语学习动机与自主性英语学习能力相关性初探:一项基于非英语专业大学生的实证研究刘宏刚 高 越 我来编辑
Drama Plays an Important Role in English Teaching周桂香 巫清秀 周永恒 我来编辑
大学英语教学改革的可行措施(明安云)
母语思维对EFL写作的影响:英语写作过程有声思维研究(火 敬)
探究高中英语教学效率提高策略(沈晓彦)
[高职高专英语教学研究]
高职学生英语听力理解中言外之力识别能力调查(侯丽萍)
[英语评估与测试]
近十五年来中国英语口语测试的思考与展望(安福勇 柴克清) 我来编辑
[语言·文化研究]
大词小议——论英文写作中是否忌用“大词”(李志凌) 我来编辑
浅谈知觉策略在听力理解中的作用(李敬梅) 我来编辑
对though和although的语料库对比研究及教学启示吴志芳 我来编辑
英语中含有头部器官名称的习语(车玉平)
英语习语及其语体色彩(章素平 解静莉 魏金龙)
新洋泾滨英语探析(赵 湘) 我来编辑
词语搭配——词汇研究的新视角(吕丽珊) 我来编辑
语用学原理对课堂言语交际活动的借鉴意义(梅明玉 顾月秋 卢 敏)
[翻译研究]
英语第一人称复数的翻译(李媛媛)
经贸英语中against的常见用法译评(夏康明)
[文学研究]
《印度之行》中的东方主义话语(毛 红) 我来编辑
[争鸣与商榷]
与《对高考英语单项填空题的几点思考》一文商榷(李 春) 我来编辑
[读者有其书]
《牛津袖珍英语同义词词典》简介(梁友珍) 我来编辑
[会讯]
2006年全国高校外语学刊研究会 我来编辑
[外语教师生态园]
我的教师心得之(二) 我来编辑
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