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《江西教育·综合版》
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《江西教育·综合版》2008年第11期

[教育纵横]
和谐教育促进社会和谐(黄梅生) 我来编辑
21世纪教学模式建构的基本走向(刘安瑜 李成斌 郭兰良) 我来编辑
科教兴农视野下的农村义务教育(朱丽萍) 我来编辑
[育人艺术]
故事孕育精彩(陈志明) 我来编辑
谈班主任与学生沟通的艺术(朱江华) 我来编辑
应对高中生逆反心理的策略(王卫华) 我来编辑
[学校管理]
注重艺术教育 创建特色学校(熊艳娟) 我来编辑
学校网络教育的服务与管理(黄 敏) 我来编辑
浅谈中学课堂的教学管理(梁莉芳) 我来编辑
对班级文化建设的思考(王雪梅) 我来编辑
[高教研究]
计算机教学中操作能力的培养(洪如霞) 我来编辑
浅议民办院校计算机基础课程的教学改革.闵 辉 夏 阳 闵凤辉 我来编辑
如何在英语教学中培养高护生的情绪智力(徐希维 杨凤仙) 我来编辑
探析《论语》中的自由教育思想(黄立群 吴维真) 我来编辑
高校公共体育田径教学改革的研究(张茂松 虞 勇) 我来编辑
略论音乐的教学风格(蒋 莉) 我来编辑
[职教论坛]
高职院校开展艺术教育浅析(姚 璐 白晓松) 我来编辑
优化高职院校教师的知识结构(徐 娜) 我来编辑
[教海泛舟·中学教学]
利用多媒体优化初中语文教学(金可颀) 我来编辑
语文教学中的语言文字训练(杨 帆) 我来编辑
循序渐进 下笔成文(赖 华) 我来编辑
初中作文评改方法初探(罗冰凌) 我来编辑
谈作文教学中语感的训练(刘 珩 刘 英)
在语文课堂中培养学生的五种能力(雷碧莲)
语文课堂教学如何提问(袁善华)
漫谈中学数学教师的知识素养(应邓英) 我来编辑
以创新精神凸显初中数学教学的活力(方金英) 我来编辑
浅谈翻译的主体性(彭世兰) 我来编辑
如何培养学生学好英语的和谐心理(罗庭珣) 我来编辑
培养思维转换能力,学好英语口语(魏美华 罗声剑 肖运禄) 我来编辑
时文、经典及教学(李成斌 文小平) 我来编辑
初中历史教学怎样『激活』学生(陈小文) 我来编辑
中学历史新课标与素质教育(姜菊莲) 我来编辑
谈磁偏转的极值问题(邓立斌) 我来编辑
初中生物与高中生物教学的衔接(雷园花) 我来编辑
物理小实验在教学中的作用(万雨松) 我来编辑
高中音乐课视唱练耳教学体会(曾福英) 我来编辑
多媒体在体育教学中的运用(吴文来) 我来编辑
选材:宁选择真实,也不强求“高尚”(张云华) 我来编辑
[教海泛舟·小学教学]
营造和谐的语文课堂教学环境(周 娟) 我来编辑
在阅读教学中引导学生感悟(龚小霞)
小学中高年级语文课外阅读指导策略(杨小英)
《大地妈妈哭了》教学设计(谢莉敏)
《黄山奇石》教学片段与反思(陈宝石) 我来编辑
浅谈低年级学生独立阅读能力的培养(叶 凌) 我来编辑
信息技术构建下的小学英语教学模式(王晓苏) 我来编辑
英语词汇记忆十法(熊 佳) 我来编辑
数学的课堂 生活的课堂(陈芳芳) 我来编辑
开放式数学教学的策略(曾招清) 我来编辑
农村小学作文教学要注重乡土特色(冯建明) 我来编辑
谈兴趣激发在实验教学中的效应(黄五妹) 我来编辑
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