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《江西教育·教学版》
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《江西教育·教学版》2010年第06期

[时评]
深化课程改革呼唤理性创新 我来编辑
[专题策划]
顺应学生的思维发展规律设计开放题 我来编辑
能力立意取向下的开放题设计视角 我来编辑
高中语文开放题设计一例 我来编辑
初中语文开放题设计一例 我来编辑
小学数学开放题设计一例 我来编辑
开放题的最大价值不在结果 我来编辑
演绎破茧成蝶的涅(般+禾) 我来编辑
在挑战中崛起 我来编辑
[杏坛沙龙]
《外国小说欣赏》选修教材编校指瑕贾桂强 我来编辑
《赤壁赋》(人教版)课题注解辨正 我来编辑
“纸”的错误 我来编辑
对《丰碑》一些硬伤的修改建议 我来编辑
初中数学教材中值得商榷的问题 我来编辑
究竟是“包产到户”还是“包干到户” 我来编辑
“年代”的失误 我来编辑
[名师导航]
演绎一曲“图”“文”合奏 我来编辑
有效课堂提问仍需直面几个技巧问题 我来编辑
[教研视点]
教研如茶道 醇香并致远徐钟琴 我来编辑
[教学赏析]
选点突破 个性阅读 我来编辑
有话好好“说” 我来编辑
由表及里 水到渠成 我来编辑
工具与人文,缠绵到天涯 我来编辑
在再创造教材中向学生传播探究意识 我来编辑
由“双基”走向“四基” 我来编辑
一次成功的数学建模启蒙 我来编辑
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朗读重在读出课文美感 我来编辑
化教学的“困境”为“情境” 我来编辑
让课堂“意外”生成精彩陈智英 我来编辑
登高拨云与移景换步管青春 我来编辑
课堂“留白”要恰到好处 我来编辑
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[八面来风]
提振教育的精气神 我来编辑
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平凡的坚持 我来编辑
一张借条 我来编辑
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只有钥匙能读懂锁的心 我来编辑
[编读桥]
其实幸福离我们很近 我来编辑
打造“深入浅出”的艺术课堂 我来编辑
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道德之花悄然绽放 我来编辑
上栗县出新招全面深化课堂教学实验 我来编辑
铜鼓二中浓浓墨香满校园 我来编辑
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