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《江西教育·教学版》
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《江西教育·教学版》2009年第04期

[时评]
好校长应有教师意识(肖 铮 刘学柱) 我来编辑
[专题策划]
学案的功能与设计原则(李培林) 我来编辑
学案的基本要素和设计步骤(沈春国) 我来编辑
学案设计应把握的四个“关注点”(徐惠仁) 我来编辑
“向量的加法”学案设计(陈河龙 钟垂明) 我来编辑
《心声》学案设计(张会齐) 我来编辑
《童年的设计》学案设计(陈志勇) 我来编辑
教学需要基于学生主体角色的学案设计(林高明) 我来编辑
[人物访问]
全面推进区域教育快速发展(山 甲) 我来编辑
[杏坛沙龙]
“轻负提效”大家谈
从教师亲手设计开始(梁昌辉)
在学生参与作业设计中实现(黄 莺)
提供“菜单式服务”(聂彦林) 我来编辑
将作业转化成实践活动(熊 华) 我来编辑
不妨运用“减免”思想(徐留军) 我来编辑
[特色校巡礼]
“蜗牛壳”里的教育魅力(廖肇银 罗贤良)
我的“魅力教育”思考与实践(赵 震)
[人物风采]
李立强:在课改中营建对话教研文化(罗贤良)
[名师导航]
语文教学忌“农夫葫芦”思维(熊生贵)
主题图:在二度开发中走向实效(唐金海)
[教材教法]
景点导游词:由文本导向山川人文(蒋 平)
小说古诗意境教学“四法”(陈元勋) 我来编辑
[教研视点]
“放水养鱼”促进教师专业成长(陈光辉 廖维群) 我来编辑
[教学赏析]
舞动激情 感情生命(徐红梅) 我来编辑
让学生读懂一往“情”深(赵培培)
画龙尚需点睛笔(李步良)
用心打造富有张力的数学课堂(顾晓东)
[八面来风]
但为草原水与风(冀晓萍)
[资讯之窗]
新余市现代远程教育工程让农村师生爱上课堂(简武生)
橙乡教育耀明珠(王历瑞)
《江西教育》倾力打造“与课改同成长”征文评选活动品牌(雷杰能)
[师路心语]
从“师者”到“学者”(钟发全)
面子·牌子·孩子(张春海)
说说这炎热天气(周小兰)
看梧桐落叶 看雪花飞舞(徐 玲)
[编读桥]
《江西教育》:我的阅读选择(姜正生)
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