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《江西教育·教学版》
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《江西教育·教学版》2009年第02期

[名师导航]
在精心预设和驾驭生成中追求实效(章晓东) 我来编辑
培养学生合情推理能力的策略(谢飞祥) 我来编辑
[直面新课程]
关于数学课改几个问题的探讨(巩子坤 司德刚) 我来编辑
新课程背景下新型师生关系的建构(黄晓园) 我来编辑
与于漪老师谈教师情感能力(张 庆) 我来编辑
[教材教法]
高中政治综合探究课教学初探(吕肖容) 我来编辑
体验式教学在古典诗词教学中的应用(康 莉) 我来编辑
人教版高年级下册大综合性学习备课手记(王庆华 肖晓燕) 我来编辑
观照年段目标,抓好语言训练点(李永进) 我来编辑
[教研视点]
提高文学素养 深入解读文本(殷光黎 刘嫣红) 我来编辑
兼职教研:为教研带来新活力(陶晓静) 我来编辑
[教学赏析]
感知 对话 提升(刘剑华)
发展:让课堂独具魅力(周振芳)
善念如花 恣意绽放(瞿卫华)
启导朗读需要“点金术”(蔡志坚) 我来编辑
研究替换策略 凸显替换价值(张玉平) 我来编辑
[教改聚焦]
求真务实 积极参与高中新课程实验(毛有祥) 我来编辑
对课程改革要有整体规划的思维(王 军) 我来编辑
[资讯之窗]
江西省举办普通高中新课程实验校长培训班等(邓园生)
《江西教育》“杏坛沙龙”栏目荣获江西省第三届优秀期刊奖优秀栏目奖邓园生 我来编辑
[师路心语]
品教师三味(闵支农) 我来编辑
有一种关爱叫距离(李 新) 我来编辑
班主任就是“班妈”(吴凤波) 我来编辑
百合花(钟智明) 我来编辑
仁爱是温暖的阳光(李雪姣) 我来编辑
一堂“跑题”课(王国柱) 我来编辑
[编读桥]
《江西教育》:我的良师益友(赖爱清) 我来编辑
我看《江西教育》(B)(江有庆) 我来编辑
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