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《江西教育·教学版》
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《江西教育·教学版》2008年第05期

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谁拥有“一路花香”(陈惠芳) 我来编辑
潮涌章贡起波澜(熊义勇 廖肇银 雷杰能) 我来编辑
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整体谋划 分类辅导(蔡石福 谢起东)
用“心灵驿站”打开学生的“心锁”(宁 琰 罗贤波 陈悠禄) 我来编辑
多元评价架起心灵沟通的桥梁(刘彦慧 卢普珍) 我来编辑
多元评价:促进学生有效发展的工具 我来编辑
[教研]
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智慧的觉醒(续)(王崧舟) 我来编辑
教师与文本对话的四个纬度(刁仁荣 卢 谦) 我来编辑
作为文化的数学及其教学(张齐华) 我来编辑
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《威尼斯的小艇》教学片段与评析(洪青春)
“解决问题的策略”教学片段与赏析(段安阳)
“植树问题”教学片段与反思(一)(唐林海)
“植树问题”教学片段与反思(二)(彭梅珍)
“数学广角”教学片段与反思(刘晓林)
“用字母表示数”教学设计与评析(谢启相 赵乘禄)
《远方的朋友,请你留下来》教学设想(黄旭玲)
寻找思想品德教育中的“支点”(盛 怡)
《世界地球日》教学片段与反思(叶 青)
研究性学习的特点等(曹长德等)
什么样的课堂是最理想的课堂等(吴亮奎等)
[成长]
画蛇何必添足(赵 霞)
一次奇妙的作业设计等(孙海燕等)
我与“2311”的秘密行动(高秀林)
别让狮子变成驴子(王宝剑)
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跳出课堂看课堂(汤卫红)
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