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《江西教育·教学版》
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《江西教育·教学版》2007年第12期

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静下心来教书 潜下心来育人(陶西平) 我来编辑
让教育在平等与尊重中升华(段筱忠) 我来编辑
新课程小学数学课堂教学现状分析(潘红霞) 我来编辑
如何讲究教育中“慢”的艺术(吕 英 万盈盈等) 我来编辑
[教研]
信息化条件下校本教研的实施路径(王玉燕) 我来编辑
让学生在体验中上好思想品德课(严国仙) 我来编辑
浅谈政治课教学中的提问艺术(裴鸿霞) 我来编辑
如何增强政治课教学的魅力(徐小萍) 我来编辑
中学政治课课堂矛盾化解方法(黄胜祖) 我来编辑
“四步阅读法”培养学生良好的思维习惯(石锦波) 我来编辑
作文研究性学习的课例启示(张云华) 我来编辑
提高学生写作能力的几个步骤(刘香兰) 我来编辑
新课标下农村语文教学的尝试(马 进 邓福州) 我来编辑
语文课堂教学中的提问艺术(周应喜) 我来编辑
教给学生自读课文的方法(徐菊根) 我来编辑
例谈课堂合作学习(涂九红) 我来编辑
教学的“教”与“学”(徐静梅)
也谈数学思想方法的教学(邱爱梅)
单元整组教学的实施(曾玲莉)
电影画面在语文教学中的应用(邓 菁 张 璇) 我来编辑
运用多媒体优化语文教学一例(胡琳娜) 我来编辑
遵循规律 活用识字方法(胡溅花) 我来编辑
让快乐在拼音课堂流淌(刘文瑞) 我来编辑
为生活而作文(周志平) 我来编辑
例谈学生与文本的对话教学(詹小兰 梅建锋) 我来编辑
多媒体在几何教学中的作用(管桂英) 我来编辑
数学探究性问题教学的思考(熊盘华) 我来编辑
新理念下数学课堂的四个不等式(谢冬梅) 我来编辑
渗透美育 培养兴趣(单彩珍) 我来编辑
例谈课堂教学形式的多样化(吴秀莲) 我来编辑
如何引导学生自主学习(刘小玲) 我来编辑
练习对学生学习兴趣的培养(钟焰山) 我来编辑
例谈学生学习主动性的激发(谢德胜) 我来编辑
在校本教研中引领教师发展(徐红梅)
怎样弹好音阶(陈 岚)
音乐欣赏课如何发挥学生的主动性(王登霞)
走出音乐课堂教学的误区(刘早华)
谈农村中小学美术教学(阮秀萍)
运用网络进行美术教学的几点要求(舒 琦)
中学生对体育课态度及期待的调查(蔡学俊 张忠琳)
提高学生英语口语表达能力初探(刘美霞)
在英语课中建立师生双向互动(涂苏华)
谈开放式英语教学(李 莉) 我来编辑
小学生诗词意境欣赏能力的培养(左颖梅) 我来编辑
在阅读教学中渗透人文教育(陈延根) 我来编辑
巧抓教学切入点一例(张春英) 我来编辑
小学英语教学方法探究(吴 云) 我来编辑
培养学生英语口语交际能力(王燕莉) 我来编辑
对中学体育竞赛现状的思考(王 林) 我来编辑
新课程背景下的教师评价(吴国强) 我来编辑
网络环境下的分层教学(李雪梅) 我来编辑
也谈学生学习兴趣的培养(程华生) 我来编辑
《掌声》教学设计(一)(胡 蓉) 我来编辑
《掌声》教学设计(二)(朱艳芬 张微素) 我来编辑
《自己的花是让别人看的》教学片段与赏析(刘 裕)
《颐和园》教学设计(林细云)
“数字与编码”教学设计与评析(李锦荣 刘晓红)
“稍复杂的分数应用题”复习与评析(俞淑英 陈松坡) 我来编辑
“面积和面积单位”教学片段赏析(刘蓉蓉) 我来编辑
[成长]
迟到(董选辉) 我来编辑
两个温暖的鸡蛋(曾益红) 我来编辑
弯下腰,做学生真正的朋友(黄 军) 我来编辑
多媒体教学的喜与忧(肖元莲)
老师,只有你才能拯救自己(黄智渊) 我来编辑
驾起承载时间的一叶小舟(娄小明) 我来编辑
累寸不已 遂成丈匹(于 漪) 我来编辑
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