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《体育师友》
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《体育师友》2010年第01期

[刊首]
中小学体育教师应积极面对健康教育课
[教学长廊]
体育借班展课若干要素探讨
体育与健康课程标准下教学模式创新性探析
关于学导式教学法的一些思考
体育教学中的八Q理念
小学体育课中的逻辑学小议
浅谈武术十种教学方法
休闲体育在高校教学中的实践
新课程背景下小学体育与健康教学中的学法指导
影响体育课堂教学有效性的十二个因素
体育教学中学生注意状态的有效控制
学校长跑活动“1+2~3”教学探蹊
谈为体育课堂情境教学“保鲜”
化解课堂诱因“冲突”例谈及应对策略
谎言的背后隐藏着什么
[运动训练]
突出专项特点是专项身体素质训练的首要选择
网球截击球错误动作的自我诊断和纠正方法
谈非智力因素与人本主义对运动训练的影响
[经验点滴]
新学期小学体育教学“五忌”
小学高年级体育课中采用“学生自主测试”的尝试
如何实现体育教学中的 “双赢”
[来稿摘登]
用跳绳激活体育课 我来编辑
体育竞赛知多少?
提高青少年跳跃能力的几种练习方法
仰卧起坐应该避开的六个误区
是什么阻碍了体育教师的成长?
运动时的身体信号
小学韵律活动和舞蹈内容的创编
如何记忆学生的姓名
[教改前沿]
思辩新课改下的体育 “开放式”教学
新教师指导谨防走进“新课程”误区
提高大课间质量,提升学生生命质量
篮球《体前变向换手运球》说课设计
[教师论坛]
对体育“课堂分段”教学方式的探讨
阳光体育运动监控机制的构建
从“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”再论高校体育课“三自主”教学董 声 张燕晓
发挥中职学生长处 探索体育有效教学
瑜珈与太极拳之比较研究
体验快乐\创造美感
[他山之石]
中\德\美\英国中小学体育指导思想中的隐性知识比较研究马小青
美国版《体适能纲目》对我国高校体育教学中体适能培养的启示姜六平 赵振雷 文 立
[体育保健]
中学生跳远运动损伤原因及其预防研究
[教师修养]
有效进行体育器材管理 提升教师综合业务水平
[问题探讨]
教练视角下提高高考体育生文化课成绩的有效策略
影响山东省中学体育课程资源开发的因素分析
针对专业特点的高校体育教学改革探讨
[调查研究]
体育专业本科生学习体育理论课的现状调查
[各抒己见]
浅论新课标背景下体育教师的专业发展
竞技能力定义及结构的质疑及辨析
如何开好中学生趣味运动会
[不妨一试]
致网球初学者之若干建议
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