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《教坛聚焦》
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《教坛聚焦》2010年第22期

[卷首语]
让初中语文课动起来 我来编辑
[教育教学专论]
谈体育教学中的心理健康教育 我来编辑
浅谈新时期的班主任工作 我来编辑
浅谈如何做好班级管理工作 我来编辑
班级管理之我见 我来编辑
和谐操练学语法 我来编辑
化学实验教学探索 我来编辑
对初中生思想品德作业的新探索 我来编辑
培养物理应用意识,提高学习的主动性 我来编辑
改善教育方式,提教学质量 我来编辑
浅谈小学语文反思性教学体制 我来编辑
浅谈如何在初中基础上搞好高中英语教学 我来编辑
新课程背景下的生物分层教学 我来编辑
浅谈如何提高高中生英语书面表达能力 我来编辑
浅谈代数思想在小学数学课堂上的运用 我来编辑
高中数学教学过程再认识 我来编辑
浅谈英语教学中的文化教育 我来编辑
浅谈初中语文教学 我来编辑
浅谈日记在小学作文教学中的作用 我来编辑
克服心理障碍,提高政治教学质量 我来编辑
新课程标准下的化学实验创新教学 我来编辑
高中政治开放式教学初探 我来编辑
文言文教学初探 我来编辑
浅谈小学作文教学 我来编辑
初中历史教学模式浅析 我来编辑
高中化学实验教学探索 我来编辑
浅谈如何做好后进生的转化工作 我来编辑
浅谈信息技术在高中语文教学中的运用 我来编辑
谈初中语文教学中的活动教学 我来编辑
谈高中信息技术课堂的合作探究活动 我来编辑
思想品德课教学中过激现象浅议 我来编辑
适应新课程标准,创新高中化学教学 我来编辑
浅谈小学英语单词教学方法 我来编辑
谈初中英语教学中的美育渗透 我来编辑
浅谈小学美术教学 我来编辑
指导聋生阅读之我见 我来编辑
开展数学兴趣教学之我见 我来编辑
谈多媒体在初中数学教学中的运用 我来编辑
谈如何搞好高中数学的起始教学 我来编辑
培养高中数学学习的积极情感 我来编辑
谈合作探究式教学在高中语文课堂的体现 我来编辑
浅谈小学数学探究思维“三步”教学法 我来编辑
初中生物课如何激发学生的探究欲 我来编辑
高中语文兴趣教学浅谈 我来编辑
浅谈小学语文个性化教学 我来编辑
谈多媒体技术在聋校作文教学中的运用 我来编辑
如何创建和睦班集体 我来编辑
浅谈高中物理教学中的建模思想 我来编辑
高一化学教学之我见 我来编辑
高中数学课堂有效教学 我来编辑
[教学设计]
谈如何打造小学数学研究性学习课堂氛围 我来编辑
谈高中数学教学新形式 我来编辑
谈如何上好初中政治活动课 我来编辑
浅谈提问策略在高中历史课中的运用 我来编辑
谈如何让初中物理课具有趣味性 我来编辑
[课程改革]
新课程下高中历史愉快教学法 我来编辑
谈新课程下的高中数学教学 我来编辑
顺应时代发展,改革政治教学 我来编辑
谈新课程下的高中英语教学 我来编辑
[教师论坛]
谈如何让高中学生爱上物理课 我来编辑
谈如何指导学生学好高中数学 我来编辑
谈如何培养学生的英语阅读技能 我来编辑
谈高中物理教学中的课堂提问 我来编辑
谈信息技术在高中数学教学中的运用 我来编辑
化学教学中也需要投入情感 我来编辑
浅议小学英语学习兴趣的培养 我来编辑
浅谈如何提高小学生的书面表达能力 我来编辑
浅谈政治教学中的语言艺术 我来编辑
学好高中数学方法浅探 我来编辑
浅谈如何学好高中数学 我来编辑
谈如何培养小学生的直觉思维 我来编辑
谈如何指导学生进行有效的课外阅读 我来编辑
浅谈如何提高初中学生的英语阅读能力 我来编辑
[创新思维与素质]
谈高中物理教学中创新思维的培养 我来编辑
谈高中数学教学中如何培养学生的创造力 我来编辑
如何在高中语文教学中提高学生的综合素质 我来编辑
谈高中数学教学中创新思维的培养 我来编辑
改进阅读教学,促进语文素质教育 我来编辑
谈初中语文教学中的创新教育 我来编辑
改变教学方式,培养创新意识 我来编辑
数学教学中的素质教育浅探 我来编辑
[知识之窗]
浅谈小学教师心理健康 我来编辑
智能化低压电气系统的发展与应用 我来编辑
[教坛漫笔]
循序渐进培养学生的英语阅读能力 我来编辑
浅谈高中生物教学中的美 我来编辑
如何让小学数学课堂真正活跃起来 我来编辑
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