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《教坛聚焦》
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《教坛聚焦》2010年第19期

[卷首语]
让师爱托起一片蓝天 我来编辑
[教育教学专论]
浅谈英语教学观 我来编辑
论数学课中的引题 我来编辑
浅谈小学语文课外作业 我来编辑
谈小学数学教学 我来编辑
初中数学教学与德育教育初探 我来编辑
教学中密切联系生活实际的探索 我来编辑
谈农村初中语文综合性学习 我来编辑
浅谈班主任要处理好的六个关系 我来编辑
浅谈高中地理的有效教学 我来编辑
学生认识的偏差与政治课教学 我来编辑
探讨中学语文教学 我来编辑
思想品德课中的快乐教学 我来编辑
谈初中政治课中的导学式教学 我来编辑
浅析高中语文复习的方法和策略 我来编辑
小学品德与社会课的教学方法探究 我来编辑
如何培养学生的心理素质 我来编辑
浅谈信息技术与初中英语教学整合 我来编辑
浅谈高中语文单元教学 我来编辑
英语分层教学的探究 我来编辑
提高语文有效性课堂教学之初探 我来编辑
如何上好信息技术教育课 我来编辑
谈高中生课外阅读指导 我来编辑
在高一英语教学中要注意搞好初\高中的衔接 我来编辑
浅谈初中英语教学法 我来编辑
培养高中英语交际能力 我来编辑
谈提高学生学习英语兴趣的三个层次 我来编辑
谈中学英语教学与交际 我来编辑
谈高三英语复习课教学方法 我来编辑
论中学思想政治课的幽默教学 我来编辑
高中英语教学的图式阅读 我来编辑
探索语文课堂研究性学习 我来编辑
谈初中语文多元智能教学 我来编辑
如何导入初中语文新课教学 我来编辑
培养学生的作文兴趣 我来编辑
如何提高政治课堂教学效率 我来编辑
联系生活学数学 我来编辑
探讨语文活动体验探究式学习模式途径 我来编辑
小学数学课堂教学效率提高策略探究 我来编辑
浅谈小学语文课堂评价 我来编辑
“迁移教学法”,在历史教学中的应用 我来编辑
浅谈高中物理教学中的研究性教学 我来编辑
浅谈初中英语阶梯教学 我来编辑
如何提高高中政治课的教学效果 我来编辑
[教学设计]
浅淡初中数学教学法 我来编辑
小学数学总复习策略探究 我来编辑
将历史和现实联接教学策略尝试 我来编辑
高中物理课堂提问策略探究 我来编辑
多维教学法在语文教学中的运用 我来编辑
怎样有效提高初中政治课的实效性 我来编辑
[课程改革]
谈小学语文课改应该注意的几个问题 我来编辑
浅谈新课程下的地理教学 我来编辑
新课标下的中学英语任务型主题教学初探 我来编辑
解析新课改下政治教学 我来编辑
适应初中物理新教材探究 我来编辑
谈高中英语新课程 我来编辑
浅谈新课标下的英语教学 我来编辑
[教师论坛]
浅谈数学作业辅导 我来编辑
小学数学阅读理解能力培养探究 我来编辑
浅谈初中语文综合性学习 我来编辑
谈优化语文作业设置 我来编辑
浅谈歇后语在教学中的运用 我来编辑
浅谈数学素养的提高 我来编辑
浅谈初中英语教学法 我来编辑
“开放式”体育课模式之我见 我来编辑
培养学生自主学习能力 我来编辑
如何激发学习兴趣培养数学探索能力 我来编辑
如何培养学生良好的学习数学习惯 我来编辑
浅谈英语课堂提问 我来编辑
[创新思维与素质]
如何培养学生创造思维能力 我来编辑
培养初中数学素质教育 我来编辑
培养在小学语文教学设计中的创新能力 我来编辑
如何培养学生的创新能力 我来编辑
如何在英语教学中应用创新教育 我来编辑
培养学生的创新能力 我来编辑
在信息技术教学中培养学生创新精神和实践能力 我来编辑
培养初中物理创新性学习 我来编辑
[知识之窗]
谈化学网络课件的制作 我来编辑
古诗词中“空”的浅析 我来编辑
[教坛漫笔]
难题,怕的就是有心人 我来编辑
培养学生自觉参加体育锻炼探究 我来编辑
构建语文生态课堂 我来编辑
中学作文教学中的:感染论\表扬论\成就论 我来编辑
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