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《教坛聚焦》
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《教坛聚焦》2010年第15期

[开卷文章]
倾注热情激发自信 我来编辑
[教育教学专论]
运用电教媒体优化语文教学 我来编辑
充分利用网络资源,提高数学教学效率 我来编辑
提高初中语文阅读兴趣微探 我来编辑
思想政治课情境教学法尝试 我来编辑
浅谈语文阅读教学中的感悟 我来编辑
初中语文课堂教学成功要素探究 我来编辑
现代教育技术与高中数学教学 我来编辑
在初中数学课堂中培养注意力探究 我来编辑
高中英语情感教学探索 我来编辑
培养小学生说话兴趣和能力 我来编辑
建构师生互动地理课堂探究 我来编辑
再探初中英语听力教学 我来编辑
高中政治主体性教学实践探究 我来编辑
高校男生健美操学习兴趣培养探究 我来编辑
上好初中思想政治课的技巧与方法探索 我来编辑
高中历史导言课教学实践探索 我来编辑
中学信息技术课教学方法探究 我来编辑
优化初中语文课堂教学策略探究 我来编辑
小学数学实践活动探究 我来编辑
让合作学习真正成为英语教学的有效手段 我来编辑
高中数学教学内容的呈现方法探究 我来编辑
历史情景教学法探究 我来编辑
数学教学与德育教育整合尝试 我来编辑
英语听说与读写脱节问题探究 我来编辑
高中地理案例教学法探究 我来编辑
高中历史讲授与创新有效结合探究 我来编辑
浅谈中学物理实验的教学功能 我来编辑
例说概念教学中学生思维品质的培养 我来编辑
提高高中政治课教学效果探索 我来编辑
把握高中英语新旧教材,全面提高教学质量 我来编辑
初中数学语言教学探究 我来编辑
浅谈多媒体与作文教学 我来编辑
思想品德课课堂设疑艺术探究 我来编辑
高中地理学生学习评价探究 我来编辑
高中物理演示实验教学对教师的要求探索 我来编辑
提高初中数学课堂教学效率尝试 我来编辑
高中数学学习自我评价教学探索 我来编辑
高中历史评讲课教学尝试 我来编辑
高中体育欣赏教学探究 我来编辑
例谈“任务型”语言教学 我来编辑
[教学设计]
小学数学阅读能力培养实践探索 我来编辑
中学物理演示实验的类型及教学特点探究 我来编辑
高三地理复习记忆方法探索 我来编辑
初中音乐新课导入设计探索 我来编辑
浅谈高中物理作业和练习处理策略 我来编辑
初探优化体育课结束部分练习 我来编辑
物理实验考核问题初探 我来编辑
[课程改革]
新课标下化学课堂教学过程的优化探究 我来编辑
新课程下的中学数学教学策略探究 我来编辑
新课标下初中数学教学思考 我来编辑
新课标下高中思想政治课教学探索 我来编辑
论新课标下的高中数学教学 我来编辑
新课标下高中语文教学新思路 我来编辑
建构开放创新的语文教学新模式 我来编辑
初中思想政治课教学改革之我见 我来编辑
[教师论坛]
如何提高小学生对数学的求知欲 我来编辑
浅谈思想品德课学习兴趣的培养 我来编辑
提高高中生学习物理兴趣策略探究 我来编辑
高一地理学习兴趣培养探究 我来编辑
浅谈实验教学在小学科学课中的功效 我来编辑
浅谈初中生体育学习兴趣的培养 我来编辑
解决初中生写作困难策略探究 我来编辑
自我评价与高中生数学学习兴趣的培养 我来编辑
思想政治课与人文精神探究 我来编辑
浅谈在中职学校如何进行英语分层教学 我来编辑
中学英语教育必须走出的误区探究 我来编辑
如何让有价值的问题激活历史课堂 我来编辑
让小学生在探究中学习数学 我来编辑
浅谈做好初\高中物理的衔接 我来编辑
浅谈在体育课堂中理解体育课程标准 我来编辑
[创新思维与素质教育]
浅谈素质教育与师德建设 我来编辑
多媒体与英语素质教育整合探究 我来编辑
浅析如何才能实现素质教育 我来编辑
[知识之窗]
英语单词记忆方法探索 我来编辑
中学数学美学探究 我来编辑
文学作品鉴赏方法指导 我来编辑
中学语文教师与文本解读 我来编辑
例谈古代诗歌中的含蓄艺术 我来编辑
关于体育运动疲劳的探究 我来编辑
[教坛漫笔]
激活学生学习历史课兴趣探究 我来编辑
高中物理复习与考试策略探究 我来编辑
速读现代文,巧解主观题 我来编辑
浅谈中学数学课堂中评价的运用 我来编辑
高效率的45分钟——学会听课 我来编辑
让学生自主参与数学学习策略探究 我来编辑
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