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《教坛聚焦》
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《教坛聚焦》2010年第06期

[开卷文章]
让阅读成为震颤人心的情感体验 我来编辑
[教育教学专论]
浅谈新课标下的小学语文作文教学 我来编辑
让学生参与思想政治课教学的全过程中 我来编辑
创设英语课堂情境,全面提高教学质量 我来编辑
高中数学学困生教学方法研究 我来编辑
高中政治课自学互教法探索 我来编辑
中等职业技术学校体育课堂中的情感教学 我来编辑
化学教学中学生能力培养初探 我来编辑
高中语文课堂阅读教学探索 我来编辑
浅析中国古代史教学尝试 我来编辑
激发学习动机培养综合能力 我来编辑
例谈信息技术与地理教学整合 我来编辑
提高英语课堂效果,提升英语学习能力 我来编辑
谈谈学前班的教育教学 我来编辑
拯救学习兴趣,唤醒僵化思维 我来编辑
浅谈初中英语情景交际法 我来编辑
浅谈职业技术学校排球教学方法 我来编辑
高中化学教学中的导课技巧 我来编辑
再探初中语文课堂导入策略 我来编辑
新课标下初中数学教学法探索 我来编辑
例谈生物学教学与健康教育 我来编辑
新课标下的初中信息技术课教学 我来编辑
高中物理教学中学生能力的培养 我来编辑
创设小学数学问题式情境五法 我来编辑
初探初中化学实验教学 我来编辑
激发高中英语学习兴趣浅见 我来编辑
上好思想品德课,激趣为先 我来编辑
高中语文课堂激趣策略分析 我来编辑
让小学生在趣意生动的情景中学习英语 我来编辑
让学生学会用英语交流 我来编辑
浅谈初中思想政治课的结尾艺术 我来编辑
创设互动式小学英语课堂尝试 我来编辑
初中英语课堂导入艺术探究 我来编辑
让学生在语文课堂里畅所欲言 我来编辑
初中物理探究式教学探索 我来编辑
提高初中英语交际能力思考 我来编辑
浅谈高中思想政法激情式教学法 我来编辑
高中数学探究性教学尝试 我来编辑
初探高中英语课文教学引入方法 我来编辑
探究高中数学教学中提高学生反思能力的方法 我来编辑
高中化学课堂设疑策略浅析 我来编辑
浅谈高中物理实验导入法 我来编辑
班主任应重视与学生的情感交流 我来编辑
浅谈初中语文作业批改方法 我来编辑
初中物理教学的几点体会 我来编辑
高中信息技术课教学误区分析 我来编辑
[教学设计]
浅析高中生物学习兴趣的培养 我来编辑
强化语文实践,提高语言运用能力 我来编辑
初中地理课程资源的开发与利用 我来编辑
高中化学新教材《二氧化硫》教学设计 我来编辑
[课程改革]
提高写作能力应树立读者意识 我来编辑
初中思想品德课交互式教学尝试 我来编辑
高中物理概念教学技巧 我来编辑
试论新课程背景下教师人格美对学生发展的影响 我来编辑
从学习理论看高中数学课程改革 我来编辑
认真研读新课标,灵活驾驭新教材 我来编辑
初中体育尝试教学法尝试 我来编辑
浅谈初中数学教学中的精读\精讲\精练 我来编辑
新课标下初中化学教学法初探 我来编辑
高中生物课堂教学有效备课 我来编辑
浅谈新课标下的初中美术教学 我来编辑
浅谈新课标下的小学作文教学 我来编辑
初中英语自主学习能力培养探索 我来编辑
[教师论坛]
浅谈初中英语学习兴趣的培养 我来编辑
浅谈高中女生数学能力培养 我来编辑
浅谈新课标下的小学语文教材 我来编辑
浅谈和谐互动的体育课堂教学 我来编辑
浅谈高中化学课堂设疑技巧 我来编辑
浅谈高中数学成绩滑坡的原因及对策 我来编辑
浅谈初中英语阅读理解能力培养 我来编辑
例谈多媒体与高中化学整合 我来编辑
浅谈学生探究学习能力培养 我来编辑
浅谈音乐教学中教师的语言优化 我来编辑
浅谈初中数学探究式教学法 我来编辑
[创新思维与素质教育]
创设开放式数学环境,促进创新能力培养 我来编辑
高中英语教学中学生创新意识的培养 我来编辑
[知识之窗]
中职校后进生心理障碍分析 我来编辑
论新时代背景下政治教师的终身学习问题.尹学斌 李子强 雷万紫 我来编辑
[教坛漫笔]
趣谈数学与文学 我来编辑
培养初中语文自学能力尝试 我来编辑
让小学语文课堂充满童趣色彩 我来编辑
在初中英语教学中培养学生创造性才能 我来编辑
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