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《教坛聚焦》
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《教坛聚焦》2009年第17期

[卷首语]
语文课中的精讲博学(杨丽敏) 我来编辑
[教育教学专论]
农村小学品德与社会教学实践体会(蒋光田) 我来编辑
巧用多媒体上好初中思想政治课(曹杰飞) 我来编辑
如何预设数学教学中的有效问题(成淑芳 王月梅) 我来编辑
爱上阅读,爱上写作(孙 萍) 我来编辑
议初中思想政治教学(成相林) 我来编辑
初中化学教学中渗透学法的探索(段志良) 我来编辑
小学课外阅读因网络而精彩(王 敏) 我来编辑
高中体育教师情感教学(樊 巍) 我来编辑
浅议高中信息技术课教学(冯运芬) 我来编辑
浅谈班主任工作(范龙梅) 我来编辑
以多媒体为载体提高幼儿语言教学效果(廖亚明) 我来编辑
谈高中英语的教法与学法(黄耀利) 我来编辑
谈音乐课情感教学氛围的创设(雷皇春) 我来编辑
浅谈初中历史信息化教学(康美荣) 我来编辑
高中语文转型刍议教学(梁 辉) 我来编辑
浅谈高考化学专题复习教学(梁清贤) 我来编辑
浅谈实现课堂教学有效性需注意的问题(伍小飞) 我来编辑
如何成为一名优秀的班主任(林慧英) 我来编辑
再谈高中英语阅读教学(刘丽红) 我来编辑
农村初中地理教学中学以致用思想的培养(任永巨) 我来编辑
浅谈高中地理教学的有效性(申利杰) 我来编辑
巧用无意注意,提高课堂效率(崔丽君) 我来编辑
浅谈日语教学的输入与输出(沈 华) 我来编辑
浅谈新课改下的班级管理(宋 洁) 我来编辑
浅谈多媒体技术在初中美术教学中的运用(杨利霞) 我来编辑
浅论初中化学多媒体教学(高文菊) 我来编辑
谈职高英语图式阅读教学(杨丽萍) 我来编辑
谈谈班主任的基本素质(张焕青)
文言文教学“五结合”(颜定均)
浅谈高中地理知识分类复习教学法(王金忠)
浅谈数学活动教学(运兆军) 我来编辑
都是孩子惹的祸?(赵华国) 我来编辑
体验式教学法与思想政治课教学(王 进) 我来编辑
谈初中生物之教学目标管理(赵会景) 我来编辑
小学数学“问、说、讲、练、评”五步式教学的研究与实践(何丹丹) 我来编辑
高中生物原理分析教学(王少敏) 我来编辑
浅谈多媒体与高中英语教学(赵庆丽) 我来编辑
谈中学语文对话教学(刘清华) 我来编辑
[教学设计]
论想象和联想在阅读中的作用(唐朝峰)
谈物理习题课教学突破解题难关(王兴娟)
浅谈创新作文(张玉娟)
现代信息技术与物理学科的整合(王青松) 我来编辑
浅谈多媒体高中语文课(张 霞) 我来编辑
小学英语教学之我见(赵亚玲 李亚英) 我来编辑
对农村小学低年级语文课堂“缄默”现象的思考(梅 雪) 我来编辑
中学物理力学教学初探(范世洋) 我来编辑
同位语从句初探(冉定柏) 我来编辑
浅谈初中地理课中的变化技巧(张建锋) 我来编辑
[新课改革]
对现行中学语文教改的思考(苏金琼) 我来编辑
小学语文多元化教学的评价(栗凤卿) 我来编辑
计算机教学改革之我见(刘学安) 我来编辑
让学生在体验快乐中学习数学(江 婕) 我来编辑
浅谈中学语文的教学改进(张延林) 我来编辑
建设校本教材,促进学校特色发展(李国华) 我来编辑
新课改下的高中历史教学(苏彩书) 我来编辑
体育游戏的作用(赵 波) 我来编辑
议物理课堂学法指导(张宝军) 我来编辑
[教师论坛]
汝之不慧(李延丽) 我来编辑
谈数学多媒体教学注意的问题(王丽萍) 我来编辑
谈高中政治趣味性教学手段(崔丽君) 我来编辑
浅谈如何提高学生的写作水平(陈月仙) 我来编辑
浅谈初中生英语写作水平的提高(段书英) 我来编辑
浅谈良好语文学习习惯的培养(徐燕琼) 我来编辑
初中历史多媒体教学的利弊(高凤娥) 我来编辑
民族地区农牧区学校校园文化建设的几点思考(何玉芳) 我来编辑
浅析思想品德活动课(李忠娜) 我来编辑
再谈小学数学为谁而教?(马利娥) 我来编辑
如何调动学生学习地理的兴趣(王 玫) 我来编辑
浅谈政治课的课堂语言(孙合强) 我来编辑
如何提高初中学生的短跑速度(吕有宏) 我来编辑
谈初中英语教学的问题及对策(朱瑞玲)
[创新思维与素质教育]
立足基础 适应改革(王 雪)
中学音乐创造力和想象力的培养(丁 丽)
谈小学数学课中学生创新意识的培养(李志英) 我来编辑
数学教学中学生创新能力的培养(陈良华) 我来编辑
浅谈小学语文教学与素质教育(任 杰) 我来编辑
优化英语教学 推进素质教育(唐永芬) 我来编辑
谈初中化学教学中的素质教育(张丽梅) 我来编辑
[知识之窗]
浅论教师的职业(何玉芳) 我来编辑
对初中教师综合评价及其运行机制的认识和尝试(刘建华 曹彩林) 我来编辑
[教坛漫笔]
浅谈初中数学差生的转变(赵献全) 我来编辑
浅谈初中思想政治课的兴趣培养(鲁 娟) 我来编辑
善待学生“答非所问”,促进课堂有效生成(丁西勤) 我来编辑
议初中语文教学中的活动课(叶新霞) 我来编辑
谈初中英语教学中多媒体的运用(张艳萍) 我来编辑
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