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《教坛聚焦》
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《教坛聚焦》2009年第13期

[卷首语]
爱,是力量(黄彩琴) 我来编辑
[教育教学专论]
“师”以律己,投桃报李,德高为范,专门利“人”(蔡青锴) 我来编辑
初中语文厌学成因与对策浅析(杨俊彦) 我来编辑
谈体育课分层次教学(白彬勋) 我来编辑
中学生英语教学的策略与方法(张秀花) 我来编辑
浅谈小学语文的阅读教学(常惠利) 我来编辑
思想品德课教学中的德育教育(苗 丽) 我来编辑
关于历史教学的几点思考(陈玲敏) 我来编辑
作文教学要启于情、导于理、成于章(魏英利) 我来编辑
体育教师在教学中的作用(崔瑞良) 我来编辑
语文教学彰显情感教育(王 婵) 我来编辑
谈英语教学中的合作学习(董建彩) 我来编辑
反思在语文教学中的运用(徐书霞) 我来编辑
多媒体在数学教学中的作用(董书平) 我来编辑
高中英语写作教学中的系统性原则(吴 洁) 我来编辑
初中英语教学的尝试(杜红伟) 我来编辑
试论思想政治课中的支架式教学(魏学斌) 我来编辑
高中历史实施“问题教学法”的研究和实践(杜彦芬) 我来编辑
谈语文课堂的导入(王怀光) 我来编辑
高中数学学生研究性学习初探(张 焱) 我来编辑
高中政治结尾方法教学(冯俊辉) 我来编辑
初中化学实验教学的思考(桑淑云) 我来编辑
浅议语文教学中的朗读训练(闫彩萍) 我来编辑
高中语文“教本、读本”教学(刘宗立) 我来编辑
谈初中政治教学的关键(郭付安) 我来编辑
如何创造性地使用初中英语教材(常凤梅) 我来编辑
计算机“先学后教,当堂训练”教学(刘学安) 我来编辑
浅谈初中数学教学的观念(何 亮)
用心架起农村初中班主任工作的桥梁(郭素春)
初中语文说明文教学(黄永芳)
试论多媒体与语文阅读教学(李志军) 我来编辑
初中地理层次教学探讨(霍书平) 我来编辑
初中思想品德课学生学习评价方案初探(秦雪荣) 我来编辑
物理课导入实验的方法(贾丽敏) 我来编辑
高中政治主观题差异教学策略研究(王献平) 我来编辑
地理教学中的多学科渗透(刘春旺) 我来编辑
提高高三历史复习课的实效性初探(何启全) 我来编辑
中小学美术教法学法衔接探究(刘兴芳) 我来编辑
[教学设计]
浅谈小学语文结课的艺术(朱 玲) 我来编辑
初中政治活动课教学(王社民) 我来编辑
小学数学概念教学浅析(白丽香) 我来编辑
小学低年级作文教学方法的尝试(薛增娜) 我来编辑
超导圆环中的感应电流(郭从罗) 我来编辑
高中数学教学多媒体的运用(孙永丽) 我来编辑
旧知新用,再次升华(金惠娣) 我来编辑
语文课堂教学如何丰富学生的想象力(李伟然)
传授阅读方法,引发写作思路(潘银芳)
中锋抢篮板球之我见(王连军)
高中生物“四步分析法”教学(刘 锋) 我来编辑
高中声乐教学中的几点见解(谢 伟) 我来编辑
初中作文中的“目·心·理”(刘国华) 我来编辑
小说单线,主题多面(陈双学) 我来编辑
中学语文新课导入方法(马晓燕) 我来编辑
[课程改革]
小学语文开课艺术浅议(赵 蓉) 我来编辑
浅谈中学数学生活教育教学(陈占群) 我来编辑
初中政治新课改教学(刘记臣) 我来编辑
新课标下初中数学课堂教学中学生思维能力的培养(张文林) 我来编辑
高中体育新课程标准初探(程军强) 我来编辑
浅谈新课标下初中英语词汇教学(王全路) 我来编辑
初中政治课新课改的几点思考(石华格) 我来编辑
引进新课程理念 激发学生思维(张 群) 我来编辑
初中化学新课改下实验教学的思考(丹 军) 我来编辑
教鞭,永远不该完全放下(陈延普) 我来编辑
初中物理实验改革教学(丁拴成) 我来编辑
新课程如何上好数学课(王平锁) 我来编辑
浅谈新教材下的数学课堂教学(郭红梅) 我来编辑
谈高中物理教学改革(董志军) 我来编辑
《电工技能与训练》的教学改进(王玉林) 我来编辑
试论新课标下高中英语词汇教学(李 宏) 我来编辑
高中政治新课程教学内容的特点(韩文肖) 我来编辑
新课程理念下的教学常用语(高海英) 我来编辑
数学日记的功能分析(贾文娟)
[教师论坛]
家校互动培养孩子锻炼意识(金 刚)
利用综合学习资源,拓展语文课堂(陈果英)
小学生作文能力培养的指导策略(左苏敏) 我来编辑
高中生学习数学毅力的培养(程兰芳) 我来编辑
英语教师在教学中的角色(王菊梅) 我来编辑
2008年中考作文题目解析及作文复习的几点建议(许 评) 我来编辑
语文教学中学生学习方式的提高(程志娟) 我来编辑
上肢投篮力量训练对命中率的影响(王艳秋) 我来编辑
初中语文学习的短视行为(李三书) 我来编辑
小学数学教学中快乐教学的探索(郝计翠) 我来编辑
数学教学中“最近发展区”的应用(刘翠荣) 我来编辑
中学思想政治课价值的思考(王西栾) 我来编辑
浅谈中学生作文兴趣的培养(王智军) 我来编辑
如何建立和谐的师生关系(刘瑞明) 我来编辑
浅谈在传记文体教学中对英雄人物的品评分寸(张召波) 我来编辑
[创新思维与素质教育]
运用电教手段实施愉快教育(杜岭燕) 我来编辑
高中语文才情个性优化与创新(回树立) 我来编辑
如何改进中学历史素质教育(陈 伟) 我来编辑
在数学“问题解决”教学中创造和谐情境(张香丽) 我来编辑
浅议美术教育中的创造性思维(王冬梅) 我来编辑
浅谈高中语文个性优化的创新(崔新民) 我来编辑
逐“素质教育”步伐 谈“学评制度”改革(郭素云) 我来编辑
新课改下数学对学生创新意识的培养(冯建英) 我来编辑
高中历史素质教育教学(王从玺) 我来编辑
职业学院计算机实施素质教育的探讨(吴东林 张玉华) 我来编辑
新课改下数学对学生创新意识的培养(王国芳) 我来编辑
[知识之窗]
立体几何CAI课堂教学软件的设计原则(靳贵朝) 我来编辑
浅析治外法权与领事裁判权(曹立新) 我来编辑
浅谈刘禹锡《秋词》文化(祁彦平) 我来编辑
谈谈怎样提高教师的综合素质(王丽华) 我来编辑
浅谈新课标下物理教材变革(郜进军) 我来编辑
[教坛漫笔]
试论如何写好英语作文(高素霞) 我来编辑
让数学学习成为一种体验与享受(李素云) 我来编辑
激发初中生学习英语兴趣的方法(刘刚柱) 我来编辑
如何进行思想品德小论文的写作指导(王庆华) 我来编辑
谈思想政治教育的人体价值(刘莉莉) 我来编辑
如何培养低年级学生的小组合作能力(林秀英) 我来编辑
培养学生学习计算机的能力(吕喜梅) 我来编辑
浅谈小学数学培养兴趣的几种策略(张冬青) 我来编辑
浅谈新课标下“语文素养”(彭建宾) 我来编辑
浅谈物理教学中情感因素的作用(张玉鑫) 我来编辑
历史教学中培养学生的记忆能力(齐玉祥) 我来编辑
浅谈培养学生的作文评改能力(赵 娜) 我来编辑
如何激励学生积极参与课堂教学(秦娟娟)
提高生物成绩初探(苏晓忠)
让语文和生活双赢(孙丽雅)
初中历史教学的几点思考(王 楠) 我来编辑
重视实验教学培养学生能力(王海波) 我来编辑
浅谈英语书面表达(王 诺) 我来编辑
还文言文教学以本来面目(张东良) 我来编辑
高中数学教学的素质教育(李兴英) 我来编辑
浅谈初中历史课堂教学(乔双锁) 我来编辑
浅谈电教与初中体育教学(宋 云) 我来编辑
多媒体与高中化学教学(张金霞) 我来编辑
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