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《教坛聚焦》
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《教坛聚焦》2009年第07期

[卷首语]
让语文学习绽放异彩(高玉培 陈瑞发) 我来编辑
[教育教学专论]
“三步分层”阅读教学法(崔福刚)
高中物理习题讲评课教学策略(王 磊)
在高中生物学教学中培养自学能力(安红霞)
浅议语文教学中的朗读训练(王岩红) 我来编辑
浅谈小学数学与德育培养(申小梅) 我来编辑
阅读教学“五注意”(冉云霞) 我来编辑
语文阅读教学的思考(马海燕) 我来编辑
谈小学语文多媒体教学(宋 军) 我来编辑
谈小学科学探究教学(贾华丽) 我来编辑
谈提高语文课教学效率(王文德) 我来编辑
用阅读教学构建和谐课堂(石珍红) 我来编辑
浅谈初中物理实验教学(朱志刚) 我来编辑
报刊在高中英语教学的运用(王玉国)
数学课堂教学策略(史俊巧)
搞好初高中数学衔接学习(周相林)
中学物理的探究教学(崔惠芳) 我来编辑
作文教学,请回归本位(王国明) 我来编辑
谈政治辐射式教学(陈培燕) 我来编辑
谈历史的启发式教学(代瑞红) 我来编辑
谈高中化学实验教学(任瑞芳) 我来编辑
高中地理教学的方法(高 研) 我来编辑
浅谈化学课堂教学(师丽霞) 我来编辑
语文教师教写作的“三步教学法”(张建敏) 我来编辑
[教学设计]
试论高中生物实验分析的一般方法(冉文华) 我来编辑
再谈提高初中语文课堂教学效率(温元莹) 我来编辑
优化化学课堂教学之己见(潘荣建) 我来编辑
如何改进高中英语教学(杨惠敏) 我来编辑
谈中学语文生动教学(段丽娟) 我来编辑
九年级政治趣味案例浅析(张俊萍) 我来编辑
让数学课堂成为拓展学生思维的沃土(薛东进) 我来编辑
谈谈中学美术字课的教学策略(王丽宁) 我来编辑
浅谈数学活动教学(王月梅 成淑芳) 我来编辑
谈高中数学教学原则(赵卫霞) 我来编辑
谈小学语文教学设计(赵雪巧) 我来编辑
初中生物新课程教学(张素芹)
浅谈中学数学教学(李春艳)
[课程改革]
思想政治课激趣种种(张延豪)
谈数学的新尝试教学(王少颜)
语文的反思课堂教学(刘洪杰)
语文新课标的三个回归(张东良)
新课改下的高中物理教学(苏会成)
新课标下高中生物探究性教学初探(尚细姝)
高中地理新课改教学(郝运伟)
以人为本 深化改革(李 一)
高中英语新课标与新型师生关系的建立(叶秀娇)
新课标下小学数学的合作学习(曹彩红)
新课改背景下的政治教学(刘 燕)
[教师论坛]
浅谈怎样促进幼儿的语言发展(张小平)
漫谈高中音乐“乱”的课堂(刘月平)
引导学生以积极的状态投入到数学学习中来(史 洁)
高中地理学科建设需要解决的几个问题(杨海峰)
浅谈初中物理学习兴趣的培养(王树海)
如何提高英语教学质量(魏会彩)
浅谈信息技术与课程整合(曹 宁)
高中历史课的观察和定量(彭璟娜)
[创新思维与素质教育]
浅析初中语文教学与创新能力培养(姚利霞)
在初中语文作文教学中培养创造性思维(石洪彬)
谈英语教学中实施情感策略(李玉英)
高中数学课堂的有效性提高(陈 慧)
在高中数学教学中培养学生创造思维“四要”(田 超)
[知识之窗]
浅议中等职业技术学校专业师资队伍建设(邓小妹)
从生物圈的角度来感受大自然的和谐(吴海芬)
谈高中计算机的安全防范(王国君)
浅谈赵树理短篇小说的艺术形象(王子恩)
论新形势下的中学物理教师(张凤彩)
谈高中政治中的马克思哲学(陈丽英)
[教坛漫笔]
激发农村中学“学困生”学习物理兴趣初探(文红梅)
自主探索 促进发展(孙想姣)
谈高中化学教学要处理的问题(王金芳)
“河南省第九届小学数学优质课暨观摩会”随感(陈 默)
谈如何培养学生学习化学的兴趣(李海平)
数学学习中存在的误区及对策(武玮炜)
初中化学教学体会(练素彬)
谈思想政治课无痕教学(王录彬)
《几何画板》在教学的应用(姚秀美)
培养学生数学逻辑思维能力(周继龙)
浅谈小学语文教学(李 雪)
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