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《教坛聚焦》
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《教坛聚焦》2009年第05期

[教学设计]
自主探究初中历史教学法的构建(伍锡志) 我来编辑
创设精彩课堂 捕捉智慧火花(白怀善) 我来编辑
高中英语语法教学浅析(傅建英) 我来编辑
初三化学入门教学浅议(王书贞) 我来编辑
初中物理课堂提问设计探索(温瑞君) 我来编辑
浅谈初中物理习题课教学(张胜格) 我来编辑
美术课堂教学结构浅析(李春歌) 我来编辑
浅谈新课标下的初中物理教学(许俊江) 我来编辑
论新型体育教学评价体系的建立(杨义忠) 我来编辑
高中英语写作教学策略(张海鹏) 我来编辑
[课程改革]
化学美学思维及其培养(杨 菁) 我来编辑
在高中思想政治课教学中培养学生的创新意识(郭更仁) 我来编辑
阅读课教学中培养学生的创新思维(郝杰琴) 我来编辑
让初中历史教学融合于生活中(聂玉慧) 我来编辑
初中英语课堂教学中激趣策略(王超艳) 我来编辑
新课标下的初中数学教学模式初探(王丽萍) 我来编辑
[教师论坛]
在语文教学中培养审美能力(陈秀霞) 我来编辑
论语言艺术与初中数学课堂教学(范云飞) 我来编辑
浅谈思品与生活新教材使用策略(郭俊杰) 我来编辑
如何培养学生自主学习英语能力(邹 艳) 我来编辑
初中英语课堂效益提高浅见(李丽芬) 我来编辑
论初中英语教学中学习动机的激发(张成龙) 我来编辑
小学数学教学与思维能力培养(张登秀 刑利坡) 我来编辑
高中英语阅读教学的几点思考(赵庆丽) 我来编辑
[创新思维与素质教育]
浅谈小学生健康心理素质的培养(李晓环) 我来编辑
初中语文教学与美育渗透(张雪凤) 我来编辑
新课标下的高中体育教学实践感悟(郝俊平)
引生活之源 活数学之水(何怀利)
培养创新思维,提高创新能力(刘子泽)
高中化学教学中培养学生的创新能力(张彦杰)
如何构建语文素质教育课堂(董雅杰)
高中化学创新教育的课堂教学策略(武雪娈)
[知识之窗]
谈谈如何学习高中物理(滕前云)
浅谈初中数学教师的“集体备课”(焦建平)
如何当好幼儿园的班主任(吴 培)
新形势下的中学物理教师(张莉萍)
[教坛漫笔]
论如何进行高考数学第二轮复习(刘志强)
让个性之花在初中语文阅读教学中绽放(王建平)
[教育教学专论]
在历史教学中培养民族精神(卜童利)
愉快教学在小学低年级音乐教学中的应用(邹雅廉)
高中语文教学中中等容量策略(曹为军)
初中数学合作学习浅议(郭云涛)
初中生物比较法教学探索(郭照永)
初中语文教学与学生兴趣培养(韩晓娣)
浅谈高中数学的课堂教学(高 俐)
“三结合”“三利用”教学初中语文实践体会(霍粉花)
再谈新课标下的物理教学(张素环)
让高中思想政治课教学更具吸引力(吕海红)
抓好化学实验教学,提高化学教学质量(任素辉)
英语学困生成因分析及转化策略(曾 梅)
浅谈历史教学中培养创造思维品质(汤海青)
初中语文分层教学实践探索(王海波)
初中历史课的情境创设(杨晓冬)
启发式教学法教学品德与生活实践体会(尹社方)
对山丹农村留守儿童教育问题的思考(张岸林)
高中历史教学与创新思维的培养(安爱茹)
[卷首语]
“七条禁令”正师风(刘永鸿)
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