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《教坛聚焦》
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《教坛聚焦》2008年第24期

[教育教学专论]
把语文课上到孩子的心里(唐宗光) 我来编辑
职高语文教学与口语交际能力培养(冯 丽) 我来编辑
论初中英语课堂的情景创设(刘广洲)
教师评语,心灵的沟通(张玉文)
学生叛逆心理的研究(刘玉珍 王耘涛)
信息技术下的高中数学教学(彭 波) 我来编辑
浅谈视唱练耳整体听觉教学(王 利) 我来编辑
新课标下的初中思想品德课教学浅见(琭 彬) 我来编辑
阅读教学与想象力的培养(范香荣) 我来编辑
小学体育开放式课堂教学实施策略(李 刚) 我来编辑
浅谈良好语文学习习惯的养成(赵丽敏) 我来编辑
高中美术欣赏课教学实践(陈 北) 我来编辑
发挥群体效应,促进和谐教育(李凤萍) 我来编辑
论英语早读的辅导(陈丹丹) 我来编辑
高中英语教学与学生自主发展(高增文) 我来编辑
[教学设计]
案例教学法在财会教学中的运用(李红莉) 我来编辑
服装美术设计课的教学与实践体会(付月琼) 我来编辑
语文多媒体教学的应用与反思(张青芳) 我来编辑
高中物理新教材教法探索(李志伟) 我来编辑
再议高中英语朗读教学(袁立敏) 我来编辑
论多媒体资源与初中英语教学(赵书平) 我来编辑
物理反刍式教学尝试(钟晓华) 我来编辑
[课程改革]
高中数学分层教学法(孙 立) 我来编辑
学生主体作用发挥初探(庄鸿阳) 我来编辑
数学课自主探究性学习教学模式初探(张焕强) 我来编辑
浅议新课标下的高中思想政治课教学(彭章成) 我来编辑
初中化学与素质教育(王书贞) 我来编辑
[教师论坛]
学生作文成功的门径——积累(乜晓娥) 我来编辑
区域活动中“图片范例”适用的时机(刘秋敏) 我来编辑
高中数学思维能力培养浅谈(孟令岚) 我来编辑
再谈初中生英语学习兴趣的培养(李兰巧) 我来编辑
如何在化学课堂上实施暗示教学(耿永芹) 我来编辑
论初中化学教学的教材的灵活选用(苗少锋) 我来编辑
初中物理学困生转化的思考和对策(宁丽霞)
浅谈中学生个性化作文写作(杜国平)
信息技术教学的误区浅议(薛晓恒)
浅谈语文课堂教学中的美感(郭增荣)
初中英语类比构词趣谈(靳建芳)
[创新思维与素质教育]
《飞夺泸定桥》训练设计四例(刘寿华)
浅谈体育校本课程的开发(安海水)
化学教学与环保教育(杨桂兰)
初中英语教学与创新教育(荣素杰)
新理念指导下作文描写指导初探(侯取灵)
“以生为本”的初中思想品德课堂(王宽明)
[知识之窗]
高考美术的应试心理准备(段伟博)
发展有机肥减少农业环境污染(赵白晓)
感怀诗(二)(赵仕波 杨 芳)
[教坛漫笔]
浅谈数学区材料的投放(黄真猛)
初中英语教学中激发学生学习动机策略(王晓玲)
让语文课堂激情四射(朱亚娟)
浅谈小学语言综合实践活动课教学方法(王有清)
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