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《化学教学》
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《化学教学》2010年第05期

[专论]
教材与课堂教学 我来编辑
[教改实践与探索]
基于多元智力理论的符号转换学习策略 我来编辑
[骨干教师专业成长之窗]
不饱和度在有机化学解题中的妙用 我来编辑
[实验与创新思维]
不同种类氧化铜氧化乙醛的实验研究 我来编辑
酒精蒸气爆鸣的几个实验 我来编辑
怎样使氢气火焰呈淡蓝色 我来编辑
铝与硫酸铜反应实验的再探究 我来编辑
氢氧化亚铁制备实验的探究 我来编辑
铜与硝酸反应实验的质疑和探究 我来编辑
碘和四氯化碳的分离实验探究 我来编辑
燃烧条件的探究实验设计 我来编辑
[教师论坛]
新课程理念下中学化学学习中预习的利与弊 我来编辑
探究式合作学习教学模式在高中化学教学中的应用 我来编辑
化学习题课有效教学的尝试 我来编辑
[课程改革]
透视化学课堂教学中的若干现象 我来编辑
实施新教材“质量守恒定律”课的思考 我来编辑
[研究性学习探索]
对课堂教学“开放教学行为”的反思 我来编辑
对“铝与氧气反应”实验的探究与反思 我来编辑
[教学设计]
“葡萄糖”教学案例 我来编辑
“铜与硝酸反应的装置设计”教学案例 我来编辑
“金属及其化合物中铁的重要化合物”教学设计与反思 我来编辑
“亚硝酸钠和食盐的鉴别”教学设计 我来编辑
[国内外化学教育信息]
美国高中化学教科书栏目特点的分析 我来编辑
[知识介绍]
全氟碳血液代用品 我来编辑
[化学史]
浅析α粒子散射实验的前因后果 我来编辑
[考试研究]
以“奇冰异水”为范例的情景信息题设计与应对策略 我来编辑
实验设计题的基本题型例析 我来编辑
一组有关二氧化碳吸收和利用的原创试题 我来编辑
刍议化学复习教学中应用教材习题的策略 我来编辑
用不定方程解中学化学习题的方法与技巧 我来编辑
对铁的氧化物的两点教学思考 我来编辑
“摩尔盐”简介及例题解析 我来编辑
对2009 年高考广东理科基础(化学部分)第27题答案的探讨董金水 我来编辑
[好题赏析]
汽车安全气囊有关的化学问题 我来编辑
令人着迷的“可燃冰” 我来编辑
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