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《化学教学》
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《化学教学》2006年第12期

[专论]
中学化学教师专业化发展的内涵(高剑南) 我来编辑
[实验与创新思维]
银镜反应实验研究(斯琴高娃 乌 云) 我来编辑
过氧化氢分解生物催化剂的比较探究(张春艳) 我来编辑
化学综合实验中排除干扰气体的方法(余文姜) 我来编辑
对氢氯混合气光照爆鸣实验的改进(李振琦) 我来编辑
[教师论坛]
化学开放题的SOLO分类评价法(宋 洁 赵雷洪)
浅谈新课改下发散思维的培养(黄 杨)
在教学过程中开发化学课程资源(郑益哈)
基于建构主义的化学新课导入创意设计(于海强)
加强能力培养,提高学科素质(缪卫良 闫蒙钢)
[研究性学习探索]
利用区域优势,激发学生情感(王兰桢)
[教学设计]
“氯气与水的反应及氯水成分探究”说课(蒋 洁) 我来编辑
建构主义学习理论下《盐类的水解》教学设计(吴晗清 李远蓉) 我来编辑
[知识介绍]
绿色化学试剂——碳酸二甲酯(刘吉平 肖玉梅) 我来编辑
[计算机在化学中的应用]
高中虚拟化学实验课件设计制作中的问题探讨(梁田胜 蔡成翔)
[双语教学]
基于建构主义学习理论的支架式化学双语教学模式(张文广 章福彬 陈发云)
[课程改革]
人教版模块教材插图系统教学功能的分类比较研究(邝贤毅)
[国内外化学教育动态]
橡皮筋与化学热力学(徐 泓)
[考试研究]
2006年高考化学实验八大热点扫描(柴 勇 王 敏)
谈2006年全国高考江苏卷对科学素养的考查(孙夕礼)
从化学推断题的解析谈科学素质的培养(陈 新)
化学开放性试题的设计思路(朱晓承)
多种多样的电池(袁丽霞)
探讨氮化镁的几个问题(王金龙)
小议离子型金属碳化物(兰建祥)
2006年高考广东卷两道化学试题答案值得商榷(张玉彬 郑广泛)
[化学原创题选登]
醛类物质的羰基加成和消去反应(钮泽富)
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