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《早期教育(教师版)》
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《早期教育(教师版)》2008年第09期

[特稿]
心灵的洗礼(虞永平) 我来编辑
[研究探索]
所有我真正需要了解的东西都是在幼儿园学到的迈克尔·瑞斯尼克 李文文 我来编辑
早期教育机构评价简介(王坚红) 我来编辑
家长参与幼儿发展评价的问题调查与对策思考(牛银平) 我来编辑
试析幼儿对教育活动的评价(彭俊英) 我来编辑
[我在读的一本书]
我读《小游戏大学问——教师在幼儿游戏中的作用》(张 军) 我来编辑
[畅所欲言]
本期话题:农村幼教师资培养 我来编辑
寻找“适宜的”培训(刘 彤 翟洪娥) 我来编辑
农村幼儿教师在职培训的“四缺”与“四要”(曹小瑾) 我来编辑
孜孜不倦 自我培训(郭镁芳) 我来编辑
西部村办幼儿园教师的职后培训,谁来买单(赵 琳) 我来编辑
走出“盲区”的五条路(吴鸽英) 我来编辑
[教育笔记]
欢欢三次示范小熊走等 我来编辑
痛,并快乐着等 我来编辑
[家园立交桥]
新生家长工作“三步曲”(林 余) 我来编辑
为新生家长上三堂课(钱月琴) 我来编辑
新生家长工作(何 曼) 我来编辑
[做做玩玩]
趣玩塑料筐(吴 芳) 我来编辑
一条直线 七种游戏(徐蓉娴) 我来编辑
[园务工作]
再谈幼儿园常规管理(2)(吴邵萍) 我来编辑
处理家长偏激行为的策略(储开凤) 我来编辑
重要的是态度(黄翠萍) 我来编辑
孩子在园受伤,园方该负何种责任(李小红) 我来编辑
[活动设计]
大班野趣活动:捉知了(高金英) 我来编辑
小班综合活动:有趣的鞋子游戏(张彦维) 我来编辑
小班健康活动:左脚右脚碰一碰(沈琳玥) 我来编辑
[教育经验]
专题:0~3岁教育 我来编辑
幼儿入园不适应现象的个案透析(张 娜) 我来编辑
促进小班幼儿尽早适应幼儿园生活(梅凤娣) 我来编辑
小班幼儿午睡环节的情绪表现及回应策略(韦琴芳) 我来编辑
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