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《早期教育(教师版)》
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《早期教育(教师版)》2006年第05期

[视点]
为荣辱观教育奠基(王 莉) 我来编辑
[专稿]
上海市公办幼儿园体制改革现状与发展研究“上海市幼儿园办园体制改革研究”课题组 我来编辑
[研究与探索]
学前教育机构性质衍变的深层价值取向解析及意义(杜燕红) 我来编辑
自然观察者智能与幼儿的表现(虞永平) 我来编辑
学前儿童社会领域教育中地理资源透析(李生兰) 我来编辑
[广闻博览]
关于将幼儿园教育纳入国民教育体系的指导意见(江苏省教育厅) 我来编辑
美、英、日、韩幼儿园家长工作概述(王 岫) 我来编辑
[家园立交桥]
与爷爷奶奶们面对面(黄 缨 周隽琰) 我来编辑
用真诚换取信任(楼瑞芳) 我来编辑
[教育笔记]
回应孩子的声音(郑敏惠) 我来编辑
心存感激(邵佺蕞) 我来编辑
苦恼变快乐(杨翠玲) 我来编辑
一首童谣的启示(徐皖英) 我来编辑
[做做玩玩]
趣味科学游戏(刘 晨 曲 艳 祝迎春) 我来编辑
[园务工作]
幼儿园教研活动的组织策略(徐志香)
对幼儿教师专业发展与园所教研环境的调查分析(韦小冰)
园本培训的方式与途径(穆文敏)
我们喜欢这样的教研活动(李艳艳 李 琳)
发挥业务园长在教师专业发展中的作用(钱 芬)
在“讲故事”中反思和成长(徐途琼 林 余)
[活动设计]
多人同课循环教研活动实录(匡玲艳)
大班综合主题活动:世界真奇妙(何红漫 邓丽霞)
生成性主题活动:海洋环保(方汉铮 吴 立)
[教育经验]
对幼儿偶发性科学活动的指导(江玲芳) 我来编辑
引导幼儿学会反思(季云飞) 我来编辑
数学学习五法(邹玉英 闵红波) 我来编辑
从奖小红花看幼儿教师奖励方式之策略(郭雪丽) 我来编辑
我园开展晨间体育区域活动的尝试(赖秀娟) 我来编辑
对活动生成资源的有效经营(王小英) 我来编辑
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