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《江苏教育》
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《江苏教育》2008年第12期

[视点]
从委内瑞拉的新时制说起(戴 荣) 我来编辑
[特级教师]
追求“效益”(忻 叶 萧 玲)
[论坛]
创造精彩的课堂(孟晓东) 我来编辑
语文教学,任重道远(刘咏春) 我来编辑
《桃花心木》课堂教学点评(沈玉芬 孟晓东) 我来编辑
《水》之三味(戚韵东) 我来编辑
“积的变化规律”教学设计与评析(高峰龄 陈士文) 我来编辑
“倍数和因数”教学设计及评析(张大冬 方学法) 我来编辑
以旧引新,自然交融(雷 蕾 杨筱艳) 我来编辑
作文“谐”说(马 旭)
一年级语文:“学”二年级数学?(王文忠)
真实,并非都得赞赏(朱华贤)
学习活动自主性与教学活动规范性关系的辩证思考(聂艳军)
重视对话文本教学(刘 静)
精心设计课外活动,培养小学生外语素质(韩利新)
优化语篇复述的途径(李建东)
精心饲养,仔细研究(解正平)
吃透教材,从“走近”到“走进”(李 军)
改善科学课学生倾听情况的对策研究(沈 宁)
从“合并”到“合作”(沈丽萍)
笑·汗·会(杨国霞)
让“植物探究”开出鲜亮之花(桑祥生 周振亚)
橡皮泥的多变多用(杨蓉凤)
[课堂经纬]
教室里的“蜘蛛侠”(翟和阳)
教学设计简介含有中括号的混合运算(凌国伟)
概念表述应由心生(黄 彪) 我来编辑
让学生在猜测、探索中发展(许万明)
“画画虾和蟹”教学设计(周亚君) 我来编辑
《地球在“发低烧”》课堂教学设计与评析(欧阳文青 吕同德) 我来编辑
老师,请等一等(顾卫华) 我来编辑
数学教学,请慎用“自己喜欢的……”(陈今展) 我来编辑
感冒冲剂的风波(黄 蓉) 我来编辑
浓浓书香醉校园(苏 新) 我来编辑
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