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《江苏教育》
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《江苏教育》2008年第03期

[视点]
更好满足农村对教育的真实需求(储朝晖)
[特稿]
2008:江苏教育发展主题词(孔 陶)
推动江苏基础教育又好又快发展的策略(嵇 教)
[论坛]
为了建设学习型学校(周 丹)
戛然而止止于平民(孙孔懿)
校本教研制度的设计与实施(陈 平)
关于“研究型教师”的研究(李广生)
寻找‘情’与‘法’的平衡点(沈黎明)
理解,一种充盈师爱的智慧(邓庆民)
同情(王淦生)
教育的‘良弓’与‘平面’(滕瑞龙)
膨胀与缺失(马 晖)
[专题]
孙双金:情智共生
追寻心心相印、情智共生的境界(孙双金)
老师,你让我感动(孙双金)
和老师同上一堂课(孙双金)
让学生在童话世界里飞翔(孙双全)
扬起大写着“人”的旗帜(袁 浩)
行走在教育文化中(李旭东)
[案例]
教研组:教师“成事成人”的重要平台(金松武)
适时示弱(缪兴秀)
墙壁语言:让学生呼吸到人文气息(陈连林)
老师、快跑!(佚 句)
老师,你将如何爱学生(梁增红)
老师,请不要造就“差生”(贺去飞)
赏识何待“意外”时(高云刚)
教育,首先是关注人(陆云峰)
老师,您的教育是否到位?(许海峰)
走出安全教育的三点误区(李万荣)
说听课,综合实践活动的新形式(刘正彬 徐旭东 朱均其)
‘飞’出来的一片风景(蔡 明)
我的科技航模教育故事(朱 成)
以科技为主导,打造学校品牌特色(朱明华)
[讲述]
教学研究要量力而行(吴 非)
‘失明’一小时(朱晓玲)
[聚焦]
弘扬民族艺术彰显学校特色(张长岭)
整合电化教育资源推动教育现代化进程(盛 莉)
小手画出美校园
在平实中奋进(李 进)
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