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《江苏教育》2007年第16期

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我的科学“收藏经”(王小芹) 我来编辑
将生存教育作为达成社会领域目标的切入点(孙瑞龙) 我来编辑
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数学教学应注重发展学生的多种思维能力(蒋明玉) 我来编辑
[课堂经纬]
创设个性阅读教学氛围,拓展语文教学新空间(朱莉莉) 我来编辑
朴实的往往是精彩的(潘望娥)
把大拇指竖起来(陈 燕)
由一则对联故事生成的精彩(马式先)
因疑而导,精彩纷呈(韩加留)
让操场成为阳光下的数大课堂(夏冬虎)
《我会好好地吃》教学设计(沃彭飞)
实事求是,不那么简单(戴振华)
从金庸小说看美术教育(胡新磊)
教育,充满爱的行动(唐 燕)
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在村小听课(王丽琴)
贴在门上的“诚信”(夏汉美)
母亲一样的笑容(杨采涓)
蒋和平的故事(邱淑萍)
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走向“管理创新”(郦汉章)
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小手拉大手 牵出一片天(天 季)
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