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《江苏教育》
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《江苏教育》2006年第23期

[独家报道]
超越(徐炳嵘 张菊荣 钱金明 富根元) 我来编辑
[视点]
义务教育之主体和义务(王 军) 我来编辑
[特稿]
仰望理想 脚踏实地(忻 叶 殷建义) 我来编辑
逐步实现义务教育阶段学校的均衡发展(潘 健) 我来编辑
[专题]
姚止平:做好每一件平凡的事等(姚止平 王铁军) 我来编辑
[论坛]
提高学生科学素养要发挥主战场的作用(卢新祁) 我来编辑
在问题中寻找答案(邓庆民) 我来编辑
构建和谐教育:新扬州建设中的“惠民工程”(余如进) 我来编辑
给教师以平台 还学生以空间(王耀春) 我来编辑
学校文化建设中的校长角色(赵建华)
校长,用思想引领学校发展(窦 峰)
从扬长避短到取长补短(张国宝)
资源整合,县级教师进修学校发展的最佳选择(周建高)
农村学校年终有“三盼”(周俊荣)
专业路上莫彷徨(毕小伟)
教师专业化成长,急不得!(崔小春 梅玲玲)
因为“减压”,所以快乐(朱志军)
以人为本,全面推进素质教育(高星勇)
[讲述]
有些距离并不能产生美(瞿卫华)
悠悠岁月茉莉情(乔 炜) 我来编辑
[视野]
未成年人思想道德建设(郑 和) 我来编辑
镇江利用双休日为教师办乡土知识讲座等(裴 伟等) 我来编辑
古典与现代融合(孔 陶) 我来编辑
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