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《现代教育科学(普教研究)》
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《现代教育科学(普教研究)》2010年第03期

[特色推介]
生命教育润泽教育生命 我来编辑
[理论研究]
生态后现代主义课程理论视角下学校德育的反思 我来编辑
策略训练对学困生工作记忆广度的影响 我来编辑
教育过程中的知识的作用 我来编辑
教育何以能关涉人的幸福 我来编辑
浅议创造性戏剧教育对儿童发展的价值 我来编辑
论杨贤江“全人生指导”的体育思想与实践 我来编辑
试论主体性德育 我来编辑
论自学能力形成的影响因素 我来编辑
合作学习环境下现代学习素质的培养 我来编辑
[教育研究]
生命教育与学校课程建设 我来编辑
家园合作共育健康儿童 我来编辑
让星光引领学生课余生活 我来编辑
以德育人与中华文化 我来编辑
试论学前儿童的双语教育 我来编辑
试析流动儿童教育现状及解决对策 我来编辑
孩子为什么不感恩? 我来编辑
教育发达地区也有“穷人教育学” 我来编辑
流动儿童教育权益保障策略探究 我来编辑
小班环境下学生存在的问题探究 我来编辑
[课程改革]
数学课程标准下学生数学素养的再认识 我来编辑
新课程三维目标在高中生物教学中的实现 我来编辑
新课标下任务型教学在高中英语听力教学中的应用 我来编辑
新课标下数学自主学习能力的培养策略 我来编辑
诗情画意润课堂 我来编辑
[教师发展]
教师的人格魅力在教学活动中的作用 我来编辑
中小学青年体育教师专业成长的几点建议 我来编辑
师德建设的道德性探讨 我来编辑
[农村教育]
回归自然:凸显农村教育“自身优势” 我来编辑
浅析吉林农村教育的现状\问题及对策 我来编辑
周口市农村小学体育教育现状的调查研究 我来编辑
[教学研究]
西部农村语文教学的误区及成因 我来编辑
小组合作学习的有效实施 我来编辑
小学生参与课外文化补习的原因及危害 我来编辑
浅析初中数学学困生的成因及转化 我来编辑
中学英语语感教学中应注意的问题 我来编辑
中学生语文阅读能力培养面面观 我来编辑
化学实验教学中渗透绿色化学的探讨 我来编辑
立足三个“关注”增强课例研究实效 我来编辑
美国学分制述评 我来编辑
论小学生生活作文与童话作文的差异 我来编辑
在综合实践活动课中把握三个环节实施德育 我来编辑
在英语教学中培养学生的创新能力 我来编辑
[校本研究]
生命教育课堂教学模式探索 我来编辑
立体社会实践模式浅析 我来编辑
“用爱”去做一个幸福的老师 我来编辑
思想品德校本课程开发的问题探索 我来编辑
语文阅读教学提问方式举隅 我来编辑
改进初中生物实验 展现探究教学魅力 我来编辑
对初中开展化学活动课的思考与实践 我来编辑
地理课程资源开发利用的创新 我来编辑
初中数学练习设计的“点\线\面” 我来编辑
开设初中思想品德校本必修课的尝试 我来编辑
让文化教学回归初中英语课堂 我来编辑
初三学生如何做好中考复习 我来编辑
立体体育与健康课程教学模式的探究与实践 我来编辑
整体推进县域小课题研究工作总结与思考 我来编辑
“十二五”教育科研的基本走向 我来编辑
“双特生”培养模式探究 我来编辑
[比较教育]
当前发达国家的课程标准的基本特征及启示 我来编辑
美国教学和作业辅导中如何运用样例 我来编辑
浅谈美国教师专业发展学校(PDS) 我来编辑
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