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《现代教育科学(普教研究)》
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《现代教育科学(普教研究)》2007年第03期

[对策研究]
基础教育办学体制改革的问题与对策(李宜江) 我来编辑
农村中小学心理健康教育问题及对策研究(杨建飞) 我来编辑
[学校管理]
谈学校知识管理规章制度的建立(华宏轩 张习真) 我来编辑
创新学校管理构建和谐校园(王运仲) 我来编辑
改进教师评价促进教师发展(邱 佳)
[德育探索]
道德教育中反道德现象探究(曹凤燕) 我来编辑
从高考志愿选择看当代高中生价值观状况(余芬芬) 我来编辑
浅谈初中思想品德课中的感恩教育(胡刚华) 我来编辑
中学思想政治教育专职教师的配置误区及思考(张玲玲)
[教育心理]
学龄期自闭症儿童注意力选择性特质与适应策略研究(熊絮茸)
关于中学生情感问题的思考(雷慧敏) 我来编辑
互联网辅助英语教学中学生学习倦怠的应对策略(曾 勇)
[理论经纬]
生成性教学理念与实践策略(吕星宇) 我来编辑
马克思主义关于人的本质理论对于当代教育的价值(文小兰)
多元智力观对我们学生观的启示(魏 胤) 我来编辑
高中语文综合性学习的内涵及其潜在价值(张小忠) 我来编辑
论高中物理学习的困难及相关策略(黎东波 胡晓龙) 我来编辑
反思建构主义教学理论及其在我国的适切性(葛玲霞) 我来编辑
[研究报告]
对校本课程开发研究的三维透视(赵 莹 梁雪斌) 我来编辑
中小学教师心理健康现状调查与调整策略(唐雪梅) 我来编辑
中学数学史教育现状的调查与分析(胡良华) 我来编辑
[课程改革]
浅论新课程背景下培养学生数学语言的重要性(陆汉俊) 我来编辑
试论新课标理念下学生创新能力的培养(乔小平) 我来编辑
历史探究式教育的内涵与主体价值(李增产) 我来编辑
思想政治课程改革的受众心理启示(郝向鹏) 我来编辑
合作学习在英语课堂的运用(李 娟) 我来编辑
构建开放语文课堂的实践与思考(李红梅) 我来编辑
[教师发展]
基于校本的教师教育科研能力的提升(郑彩国) 我来编辑
新教师交流焦虑及障碍探析(霍秀宝) 我来编辑
论教师信念及其成因(李海燕 张 莉)
强化科研能力提高教师素质(窦焕坤)
新课标下乡镇中学数学教师素质的提高(赵英姿) 我来编辑
[以史鉴今]
黄宗羲实学教学思想的历史价值及其现实意义(谷陟云) 我来编辑
浅谈老子的“无为而治”及其在学校管理中的应用.闫美丽 陈军涛 我来编辑
[教学研究]
博客在生物教学中的作用初探(陈丽丹 杨 扬) 我来编辑
情绪智力理论在物理教学中的应用启示(赵红梅) 我来编辑
地理空间思维观念在中学地理教学中的应用分析(徐 波等) 我来编辑
单元分层教学的思考及实践(杨建平)
把创新教育融入教学之中(高 昕)
语文教学的“留白”技法(肖楚贤)
高中数学“以简驭繁”教学法的探讨(王学习) 我来编辑
小学数学教学中学生有效思考习惯培养的探索(李小友 林丽云) 我来编辑
英语探究式学习与学生主体性的培养(李学书 谢利民) 我来编辑
体育课民间舞教学初探(孙珂丽) 我来编辑
在物理课堂教学中渗透心理健康教育(赵学涌) 我来编辑
如何命制数学试卷(赵福生) 我来编辑
在数学教学中培养学生良好的思维品质(周俊霞) 我来编辑
[教育纵横]
生命教育(陆 霞) 我来编辑
心理安全:幼儿健康成长之需(李翠梅) 我来编辑
思维导图在远程个性化教学资源设计中的应用(黄新辉 杨兰娟)
素质教育的瓶颈:高考制度的局限与改革(吴振荣) 我来编辑
构建和谐班级促进学生健康成长(冯 雪) 我来编辑
[教育技术]
对计算机辅助教学的思考(张小芳)
语文多媒体教学的思考(王德勇)
运用信息技术提高数学教学质量(于 洁) 我来编辑
[教海拾贝]
巧用四种英语教学法提高学生创新能力(刘桂芝) 我来编辑
课堂上的提问艺术(吴海燕)
“导读、导议、导讲、导练”在地理教学中的应用(吕元喜) 我来编辑
寓教于乐构建化学课堂教学艺术(宦宝玲) 我来编辑
论小学优秀学生的心理障碍及疏导策略(邵万强)
教师要承担起家庭教育指导重任(付秀芝 宋晓光) 我来编辑
在物理教学中渗透人格教育(杨淑梅) 我来编辑
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