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《现代教育科学(普教研究)》
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《现代教育科学(普教研究)》2006年第06期

在吉林省实验学校(中学组)协作研究第十二届年会暨转化推广教育科研成果推进学校教育全面发展现场会上的讲话刘勇兵 我来编辑
转化推广教育科研成果 推进学校教育全面发展(尚崇华) 我来编辑
[教育管理]
县域教育督导评估是推进区域教育改革与发展的有效机制(史燕来) 我来编辑
浅谈我国高中学分制(范成梅) 我来编辑
优质教育的质量管理(姚淑清) 我来编辑
[社会热点]
论教育公平的实现主体(管月飞) 我来编辑
当前教育体制对弱势群体子女社会流动的制约(李丽媛) 我来编辑
流动儿童学校适应性现状研究(孙晓莉) 我来编辑
[调查研究]
中国师生人生目的调查分析(于晓斐 李自杰) 我来编辑
初三、高三学生考试焦虑状况调查研究(徐恩秀) 我来编辑
农村中小学远程教育资源应用现状调查及对策(张建平 梁松林) 我来编辑
实习教师教学观念转变情况调查研究(孙亚军 王宗湖) 我来编辑
[教师发展]
“境界说”与“品质说”(卢新伟) 我来编辑
教师研究对中学教师专业发展促进作用探讨(张成菊 吴 毅) 我来编辑
浅析研究性学习中教师角色的转变(关博文) 我来编辑
论教师应具有的道德品质(胡红霞)
[课改探索]
课程领导的实质及其实践意义分析(许占权) 我来编辑
新课程改革背景下校本教研的思考(司秀民 魏婷婷) 我来编辑
农村课程改革面临的困境及出路分析(吴俊艳) 我来编辑
高中地理研究性学习初探(孙泽峰 周申立 张希良 薛 娜) 我来编辑
探究性教学在小学环境教育中的应用(张丽娟 毕润成) 我来编辑
浅析自主学习策略与教育引导(黄俊霞) 我来编辑
[理论经纬]
理念、教育理念、语文教育理念解说(耿红卫 李源涛) 我来编辑
中小学女生欺负行为的特点以及干预措施(郭 威 徐丽丽) 我来编辑
互喻文化视野下的教育管理学启示(范士龙) 我来编辑
Krashen二语习得假说之我见(吴 琪) 我来编辑
[德育新探]
道德需要情境构建探讨(贾秀英 徐天铁) 我来编辑
论中小学道德教育对生活的选择(张新玉) 我来编辑
论孝道文化与当代学校德育之整合(董兴开) 我来编辑
关于志向教育价值的理性思考(孙永红) 我来编辑
试论隐蔽课程的默化作用与学校德育(童 晖) 我来编辑
[教育纵横]
教育券:城乡义务教育均衡发展的新思路(俞云峰)
青少年社会支持系统及其构建(李士江) 我来编辑
论古代书院制度对现代教育的启示(韦 娜) 我来编辑
把学生作为发展中的人实施教育(赵桂芹) 我来编辑
浅谈儿童安全教育(张丽琴)
论农村城镇化进程中的学前教育(吴清晰 宋庆丰)
浅论如何发展学生的智力(丁洪荣 史守海)
[教学研究]
浅谈课堂心理气氛的影响因素及营造措施(韦焕能)
谈语文教学中的情感教育(陈郁新)
培养学生“提出问题”能力的教学策略(郝玉梅)
中学物理实验教学法应以教学需要为中心(卢文君 李菁芳)
凉山彝族地区实施“三语”教学的可行性研究(阿呷热哈莫)
高中英语教学中信息输入和输出的优化设计(陈红芳)
人文精神在小学数学教学中的渗透(邵万强)
略论化学课堂的有效教学策略(孙 威 张 斌)
[比较教育]
中西公立学校转制的比较研究(陆羿雯)
比较教育学中的结构功能主义(王 景)
[家庭教育]
农村留守学前儿童家庭教育弱化探析(朱芳红)
当前家长教育价值取向剖析(杨 薇)
[班主任工作]
班主任要懂企业教练技术(彭移风)
把班级还给学生(华 青)
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