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《现代教育科学(高教研究)》
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《现代教育科学(高教研究)》2004年第03期

[教育理论研究]
知识的传递,还是知识的建构(赖恒静) 我来编辑
人格整合:大学生心理健康教育的目标追求(邓如陵) 我来编辑
高等教育原则新论(李慧仙) 我来编辑
教育哲学的困境(高立平) 我来编辑
[研究生论坛]
大学毕业生相对过剩的经济学解析(刘 文) 我来编辑
高等教育的学术导向和社会导向(黄亲国) 我来编辑
[比较高等教育]
当代发达国家对高等教育实施政府干预的形式和途径(霍洪波) 我来编辑
西方一流研究型大学的独立性探析(孔垂谦) 我来编辑
日本国立大学结构改革的原因简析(赵永东) 我来编辑
日本的大学入学考试中心考试及对我国的启示(崔成学) 我来编辑
[高等教育论坛]
关于学科、专业与课程三大基本建设关系的思考(罗 云) 我来编辑
简评一流大学的成长环境(刘 尧) 我来编辑
理念、机制、操作:大学心理危机预警与干预郭 兰 傅安洲 霍绍周 我来编辑
关于中国大学排名问题的理性思考(耿有权) 我来编辑
合作教育:解决高校贫困生问题的战略途径(刘华东) 我来编辑
高教园(大学城)(王培英 张世金 张玲玲) 我来编辑
[高等教育改革]
我国高校追求“大而全”和“升格热”的外部原因及应对策略陈厚丰 我来编辑
研究生教育实行收费制的两难问题及其对策(王向东 张卫良) 我来编辑
建国以来我国高校内部领导体制演变述评(米 红 周仲高)
高校学分制的实施现状及亟需改进的实质问题(葆乐心)
浅论我国西部高等教育相对落后的主要原因及对策(杨如安)
[高校教学研究]
科学观的后现代转向与理科教学改革(于海波 孟昭辉) 我来编辑
市场调查与预测课程教学的研究与实践(曹 扬) 我来编辑
“思想道德修养课”教学应找准理论与实际相结合的对接点.章国平 我来编辑
[教育评估研究]
我国高等教育评估的功能嬗变(高 扬 冯敏良) 我来编辑
高师院校学生评价教师教学质量指标体系的研究(林 森 白世国) 我来编辑
关于体育教学评价的思考(王振兴) 我来编辑
高等教育评估主体及其行为研究(黄爱华) 我来编辑
普通高校科研成果评价方法的改革(冯 敏) 我来编辑
[高校教师论坛]
STS教育与绿色化学教育(周晓明) 我来编辑
也论心理咨询与高校德育的关系(余 琼) 我来编辑
教师资格制度:昨天、今天、明天(王柳生) 我来编辑
试论体育教育专业大学生创新能力的构成及培养(苏玉东) 我来编辑
[高校办学研究]
高等教育办学理念下的教育策划与教学策划研究(王常柏) 我来编辑
经济发达地区地方高校与产业界的合作模式探讨(曹洲涛 陈春花) 我来编辑
[大学生研究]
儒家自律自省思想与大学生不良网络行为自控(刘宏伟 李红岩) 我来编辑
关于大学生职业生涯规划的调查与分析(赵颂平 张荣祥) 我来编辑
论大学生个人品牌的打造(赵 梅) 我来编辑
[师资队伍建设]
转变观念 加大力度提高西部地区高校教师队伍整体素质(黄幼中) 我来编辑
关于加强地方高校教师队伍建设的思考(黄国满) 我来编辑
新时期高校教师的创造素质及其培养(李艳玲) 我来编辑
[思想政治教育]
高校网络思想教育论纲(朱延华) 我来编辑
诚信教育:高校思想政治教育的重中之重(沈东华) 我来编辑
[高等院校介绍]
东北师范大学人文学院简介 我来编辑
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