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《现代教育科学(高教研究)》
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《现代教育科学(高教研究)》2004年第01期

[德育研究]
德育之为德育(彭未名) 我来编辑
道德需要:德育的前提性承诺(魏传光 曹 琨) 我来编辑
论德育的解读价值(王立仁) 我来编辑
[教育评估研究]
大学素质教育的特性及其评价方法的转型(罗尧成 杨湘清)
论我国教育政策评估的全方位改革(李慧仙)
[教育问题探讨]
教育理论与实践脱节问题的思考(张海钟 雒焕国)
我国高等教育市场化存在的矛盾与对策研究(杨英杰) 我来编辑
[高教管理研究]
合并高校内部管理模式之多角度探析(陈发美 陈昌贵 董艳芹) 我来编辑
秩序与混沌:关于高校人员管理的思考(杨光钦) 我来编辑
建立高校科研管理激励机制的思考(孟小军 吴淑爱) 我来编辑
[比较高等教育]
中美大学生就业指导模式比较研究(王保义)
世界著名大学办学特征的认识和思考(肖起清)
西方发达国家教育立法(霍洪波)
澳大利亚高等职业教育考察(王纪安) 我来编辑
[研究生论坛]
冲突与抉择:学习化社会背景下的学校教育(韩淑萍) 我来编辑
“售后服务”:高等教育质量保障的新理念(王德林) 我来编辑
[高教理论研究]
心理教育模式的建构与整合(崔景贵) 我来编辑
终身学习背景下的大学理念(王艳玲 史占泓) 我来编辑
人文教育和科学教育融合机制探析(孙 新) 我来编辑
素质教育本质新论(朱中华) 我来编辑
[教师队伍建设]
教师的专业化与教师教育改革(余柏民) 我来编辑
论高校教师的专业化目标(孙泽平) 我来编辑
[教育思想研究]
杜威:科学教育与人文教育的融合(郭昊龙) 我来编辑
析马丁·特罗高等教育发展阶段理论的局限性(米俊魁) 我来编辑
[教学研究]
马克思主义哲学课教学的三种对话(白 刚) 我来编辑
浅析课堂教学民主的失落与重建(王鲁蛟) 我来编辑
行动研究在大学教学中的应用(赵小芳) 我来编辑
利用计算机技术设计健美运动网络课程(张 平 李 萍) 我来编辑
[高校人才培养]
论隐形课程与高校思想政治工作(简世德) 我来编辑
大众文化对大学生的消极影响及教育对策(张秉福) 我来编辑
大学生职业素质培养的前瞻性思考(董跃进) 我来编辑
[高等教育论坛]
高等教育大众化与女性接受高等教育(王香丽) 我来编辑
过剩经济条件下我国高校的战略性调整(何 静 农贵新) 我来编辑
人文、学科、大师:大学三要素(曾山金 庞青山 张卫良) 我来编辑
浅论研究型大学本科教育的特点及建设(方 丽) 我来编辑
[高等职业教育]
对我国示范性职业技术学院建设的思考(樊秀娣) 我来编辑
社会需求与高职课程结构研究(高树德) 我来编辑
[高校教师论坛]
试论创造实践在创造教育中的重要性(张忠有) 我来编辑
高校实施个性化体育的思路探讨(李庆军) 我来编辑
探究新型学习模式 培养创新思维能力(李淑华) 我来编辑
工程专科数学课程体系的重构(肖桂荣) 我来编辑
[会议纪要]
吉林省高等教育学会成立二十周年庆典暨学术研讨会纪要吉林省高教学会秘书处 我来编辑
[高等院校介绍]
长春职业技术学院简介 我来编辑
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