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《地理教育》
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《地理教育》2009年第04期

[卷首语]
从课程视角谈基础教育和谐发展(黄 翔) 我来编辑
[本刊专稿]
流域科学发展与趋势(肖洪浪 李彩芝) 我来编辑
[课改时空]
地理教学中迁移能力培养策略初探(孙 闯) 我来编辑
地理课程中有效教学与高效教学的思考(钱 芸 宫作民) 我来编辑
如何对课堂教学进行“新”定位(顾松明) 我来编辑
如何发挥地理备课组的功能 我来编辑
[地理之窗]
地球的圈层结构 我来编辑
全球气候分布的非地带性表现 我来编辑
地球的肺——湿地 我来编辑
我国土地荒漠化的类型、分布及成因(刘乐霞 解胜先) 我来编辑
地球运动的证明 我来编辑
奇特的光象 我来编辑
英文字母与地貌类型(肖春明 刘春荣) 我来编辑
世界人种博物馆——印度(崔炳忠) 我来编辑
太空垃圾:人类面临的环保新问题 我来编辑
我国粮食安全的重要保障(刘振泉 姚智君) 我来编辑
[教海探航]
演示法教学突破“昼夜长短变化”难点(唐 彧) 我来编辑
准确把握正午太阳高度的变化规律(张树东) 我来编辑
“区域发展差异”教学策略(邓士木) 我来编辑
“从世界看中国”教材解析及教学建议(徐 桂) 我来编辑
“中国三大自然区自然环境的差异”教学构想(李凤英) 我来编辑
“气温和气温的变化”第一课时教学实录(陈 娟) 我来编辑
初、高中地理教学衔接初探(牟哲富) 我来编辑
培养学生抽象逻辑思维能力探析 我来编辑
关注课堂 参与课堂 我来编辑
谈地理研究性学习中教师的作用(陈淑娟) 我来编辑
[高考聚焦]
文综地理运用“过程与方法”的复习策略(邵胜新) 我来编辑
巧用问题激活学生思维(李小冬) 我来编辑
太阳高度的判读 我来编辑
一个关于极地太阳高度的命题求证及应用 我来编辑
空间概念、空间推理与空间分析(徐 君) 我来编辑
一题一议 我来编辑
2009年高考文综地理试题全国卷I评析(姜 琳) 我来编辑
2009年高考文综地理试题山东卷评析(耿顺传) 我来编辑
2009年高考地理试题广东卷简评(李晓军) 我来编辑
2009年高考文综地理试题天津卷简评 我来编辑
自然地理综合复习题(一)(相 炜) 我来编辑
自然地理综合复习题(二)(侯志坚) 我来编辑
自然地理综合复习题(三) 我来编辑
[教研论坛]
培养高中生提出问题能力的探讨(王波儿 刘 兰) 我来编辑
地理空间再造想象能力的培养(高奇峰) 我来编辑
地理课堂教学中的辩证思维 我来编辑
理解高中地理实验教科书对学生的作用 我来编辑
巧用心理效应 课堂妙趣横生(周建民 吴秀玲) 我来编辑
德育——地理课堂教学永恒的旋律(骆君柳) 我来编辑
可持续发展与地理教学(张阁江) 我来编辑
[学生园地]
一图胜千言 我来编辑
地理图像在地理教学中的作用 我来编辑
漫谈轻松学好高中地理(罗振华 汤洪年) 我来编辑
热带草原气候的成因 我来编辑
好成绩属于善总结的人(陈红英) 我来编辑
勤奋 耕耘 收获(韩 潇) 我来编辑
人生因专注而精彩 我来编辑
地转偏向力的实验验证及表现举例(张倩茹 张 婷) 我来编辑
地理——我成长的阶梯 我来编辑
母亲河在哭泣(金玉洁) 我来编辑
[地理广角]
地理新课程对师资培养的需求研究(南月省 连进元等) 我来编辑
高师地理科学专业课程体系建设研究(于庆军) 我来编辑
对《地理学导论》教材与课程的分析整合 我来编辑
世界部分首都别称等信息三则(钟精华等) 我来编辑
人类历史上最著名的五次太空行走等信息三则 我来编辑
史上外国如何称呼中国等信息两则 我来编辑
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