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《时代文学·理论学术版》
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《时代文学·理论学术版》2009年第04期

[当代作家在线]
浅谈巴金的生活与艺术创作(袁钟芳)
儒家文化视角下金庸小说侠义精神内涵及其表现形式探析(胡雪峰)
雅俗相宜:广州四才女小品散文审美情趣探析(崔淑琴)
《面朝大海 春暖花开》的现代性解读(王 颖)
论文学影响的类型(罗春霞)
论“文革”时期中外文学的交流(吕德强)
《喜福会》评析(梁卫格 陈 宓 董郁倩)
压抑中的生命觉醒与喷发(王 昭)
也谈“底层文学”(孙培云)
论作女的性格风范(王化鹏)
试论网络玄幻小说的文化意义与特质(王生龙)
“流囚”在五七干校里的心路历程(单长江)
[写作理论研究]
试论汉语修辞与诗歌创作的情感(言 岚 刘小林)
试论写作主体的感受能力(卜文军)
数词在文学作品中的语用模糊及其修辞功能(孙显云)
影视对白翻译中的目的原则(邹 星)
试析母语文化在翻译教学中的作用(冯为兰)
近年《儒林外史》英译研究回眸(陈 莉)
论房地产广告翻译中的“信、达、雅”(胡龙春 胡龙青)
图式理论在口译及其培训中的作用(郑忠耀)
翻译定义再探(上)(周荣辉)
浅析诗与梦(刘 伟)
[外国文学研究]
爱默生超验主义思想对惠特曼的影响(卢晓白)
从爱伦坡的《椭圆画像》看女性的边缘地位(刘玉梅 韩朝旭)
托马斯·沃尔夫短篇小说创作风格(王兰明 赵淑文 李峥嵘 王 红 尚 婷)
托尼·莫里森的写作特点及对语言的态度(张迎春)
《呼啸山庄》中的拜伦式主人公(赵云梅)
见微知著(毕鹏晖)
电影《真爱之吻》的后现代色彩解读(雷 茜)
论《飘》中斯佳丽的力量源泉(黄林涛 黄宇元)
浅析约翰多恩的诗歌特色(王 娜)
试论小说《椭圆画像》的主题(刘玉梅 宋铁琛)
法国社会杂闻在文学作品中的互文性体现(陈建伟)
绽不开的玫瑰 解不开的情结(夏英姿)
《最蓝的眼睛》:黑人妇女悲剧的立体性透视(张学祥)
简评金斯伯格《嚎叫》的三个汉译本(刘 伟)
评析《圣经》文学的语言艺术(郑 宇)
纳博科夫小说解读(王海霞)
浅析海明威“冰山原则”的表现(张 利)
论《无名的裘德》中“灵”与“肉”的对比(张 宏 李明娜)
美丽心灵 悲剧人生(顾默涵 张 丽)
女性的赞礼(蒋永红)
[语言文字探索]
汉语“很”类双音节程度副词发展演变概述(高育花)
《说文》亦声字探微(李 瑾)
英语修辞格中双关语(pun)的妙用(孙文成)
多媒体交往互动对英语教学的激活(圣仰芝 刘华东)
网络环境下大学英语听说自主性的培养(唐美玲)
文化语言学研究探微(黄书霞)
论大学英语教学的科学性(谢爱喜)
浅谈音乐教师的语言艺术(冯 彬)
论中国女性话语中违反合作原则的原因(陈媛媛)
独立学院英语学习风格调查分析(黄晓玲)
语言学在第二语言教学中作用的研究(李 楠 张 旸)
价值观在概念整合理论中对语言的诠释(林 俐)
大学英语自主学习能力培养过程中的教学目标定位探析(刘 键)
中英对比修辞的应用研究(刘亚楼)
影响英语交际能力培养的因素分析及对策(商 阳)
演讲是培养英语综合能力的有效途径(唐 宓)
从《语法哲学》之“the living Word”管窥汉语语法之活字(汪 洋 方 琳)
奥巴马总统就职演讲的人际意义研究(杨海霞 苏 萍)
浅析世贸组织协议的语言特点(杨悦庭)
第二语言学习个体差异性特征的研究(赵 虹)
试论建构主义理论对英语教学改革的启示(张 涛)
同形字探源(周效凰)
[古典文学漫步]
月是故乡明 诗从古今易(刘思茵)
激昂凄劲 雄浑深婉(孙广华)
全面地以画入诗(王纱纱)
论崔述《读风偶识》的学术成就(魏玉龙)
《金瓶梅》与《红楼梦》整体构思的相似性研究(吴 颢)
唐代农民生活诗对农民和谐生活的描绘(张 凯)
浅析贾元春“弃林取薛”的原因(李锋军)
中文古诗词中的意象概述(曾宇钧)
中国古典文学在当代社会思想政治教育中的意义与价值(王娜艳)
总六朝文化 探人文蕴奥(刘 健)
简论中国古典诗词中的审美意象(孙艳侠)
略论唐代边塞诗繁荣的历史条件(白秀兰)
[现代文学评论]
从比较文学的角度分析中、日、韩三国现代文学发展的特点(杜晓云)
爱的企慕(张 芹)
《围城》与《我是猫》讽刺艺术比较(高兴兰)
“文化”的孤独与悲剧(张爱君)
[文化建设纵横]
生命教育(杨定明)
商标品牌名翻译的文化透视(冯修文)
传统体育文化价值的再分析(蔺雪莲)
追溯我国历史文化 以科学发展促和谐(高 飞)
高师院校校园文化的特点及建设(黎昌友)
论新时期艺术类大学生的特点及教育思路(沐 牧 张 菁)
新时期大学生体育文化素质教育的分析与思考(刘 瑛 张志斌)
刍议撒拉族民歌音乐文化特征(赵 峻)
体育文化在社会主义和谐社会构建中的重要性探讨(王景丽)
弘扬礼仪文化与为人师表(韩希民)
浅谈奥林匹克文化与中国企业文化建设(李毅峰 王小洋)
萨满文化对满族人居住环境的影响(刘破浪 吴 倩)
营造学校文化氛围 促进教师自主发展(罗晓娥)
舞蹈教学促进大学生心理健康的研究(石 胜)
社会主义和谐文化研究(薛珊珊)
语文教学如何培养高职学生健康心理品质(唐顺娥)
《体育颂》促进了奥林匹克文化的发展(滕占强 李吉成)
浅析维果斯基的人格建构思想(魏 萍 宋宝萍)
浅析滦南方言与民俗文化(张冬红 关彦琦 王思潼)
从西方民族乐派的发展看我国民族音乐之路(张君忠) 我来编辑
浅谈中华传统文化和美德对提高当代大学生综合素质的影响(杨华平)
普通话语音教学方法研究(梁 敏)
探析人文精神下教学观念的转变(裴前方 裴源远 张德广)
[艺术审美批判]
浅谈宗白华的意境理论研究(陈在东) 我来编辑
舞蹈创作中的“造型性”与“流畅感”(闫 洁) 我来编辑
《A大调鳟鱼钢琴五重奏》浅析(成 歌) 我来编辑
电影《安娜·卡列尼娜》中列文的形象分析杨振秋 金 烨 张 琳 我来编辑
钢琴演奏技术的“张”与“弛”(柳 潇) 我来编辑
对比与分析(申玉革) 我来编辑
浅谈歌唱的感觉变化(陈 旋) 我来编辑
“声乐美学”研究刍议(王小天) 我来编辑
谈音乐中的情感与审美能力的培养(郭文英) 我来编辑
震颤心灵的美(郎睿娟) 我来编辑
绘画的语言要素与风格(刘 军) 我来编辑
“乐感”(唐光菊) 我来编辑
二胡、秦胡之我见(呼延梅文) 我来编辑
简析园林景观设计艺术(刘 殉) 我来编辑
音乐教学法之我探(徐立国) 我来编辑
谈淮阳“泥泥狗”艺术的直觉创造性(张 旭) 我来编辑
谈现代舞的创作思想(赵 越) 我来编辑
浅谈传统文化对艺术设计的影响和作用(徐治山) 我来编辑
景观标识设计中视觉信息传达的各构成要素分析(王娜娜) 我来编辑
完成与未完成(高一萍) 我来编辑
论普罗科菲耶夫钢琴音乐的基本风格(下)(权英子) 我来编辑
钢琴曲《阳关三叠》《梅花三弄》的触键方法及音色表现(董 茉) 我来编辑
音乐和文学关系之探讨(吴国玲) 我来编辑
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