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《时代文学·理论学术版》
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《时代文学·理论学术版》2009年第02期

[当代作家在线]
从理想的期待到绝望的无言(周 静)
《怀念声名狼藉的日子》的“灰姑娘”叙事(邵红梅)
浅谈老舍的幽默(曹福刚)
曹文轩儿童文学的悲悯情怀探寻(曹金合)
一个并不圆满的句号(刘 杨)
民工剧及其文化意义初探(王 丽)
余华小说的叙事艺术(徐济民)
《武林外传》的后现代主义元素解读(姚冬青)
美与丑之间(张连湖)
[写作理论研究]
全知叙述、限知叙述与潜文本(秦 岚)
散文的发展及其时代性价值探讨(李自庆)
英语专业学生对自己作文的自我评价(雷 茜)
目的论与高校翻译教学(杨大亮 赵祥云)
异化与归化:异语文化介绍中的“珠联璧合”(杨春霞)
“黑色幽默”文学之浅析(马 昭 谷欣颖 马 英)
权势关系在小说话语中的体现(王 炤 李 虎 董家丽)
谈修辞格在广告传播中的应用(马月霞)
论“对等”和“目的”对译者的重要性(任晓红)
从中国四次翻译高潮探索翻译理论的形成与发展(张 琳 秦 琛)
马克思主义著作早期在中国的译介(冉诗洋)
衬托辞格探微(闫 伟)
艺术运动中的“虚实相生”(张凌波)
翻译中译者的地位(朱 力)
[外国文学研究]
《巴黎土包子》中多变易逝的世界(柴立立 杨 佳)
一抹蕴含希冀的绿色(杜 荣)
浅谈川端康成文学风格转变的原因(傅紫琼)
论太宰治的“自我破坏”精神(王 勤)
“增殖”的文本(尹晓琴)
地缘政治与麦尔维尔的创作(原学梅)
《圣殿》中的“适者生存”色彩(赵蔓芳)
美丽与哀愁(赵银凤)
父权制度下的牺牲品(郑艾萍)
宿命的选择:“把绝路当出路”的悖谬(陈 云)
从《社会契约论》《爱弥儿——论教育》看卢梭的人的自由全面发展思想(魏茹芳 张惠瑀)
浅析简·爱性格(吴聪玲)
解读《小妖精集市》中克里斯蒂娜·罗塞蒂的女性意识(魏 婷)
玫瑰的悲剧—从弗洛伊德的理论看爱米丽的人性(郑蓉颖)
由《老人与海》解析海明威的人生观(刘亚娜)
克尔兹堕落的必然性(冯 霞)
略谈《巴黎圣母院》的对照描写艺术(张玉枝 汪少明)
灰色是美丽的(孟宪杰)
男权捍卫者(田建国 王冰琴)
试析《藻海无边》中安托瓦内特的悲剧(阎会茹 娄丽景)
论希腊神话中的荣誉观(杨勇勤)
洪堡的礼物——一个美国式的悖逆整合(秦苏珏 朱亚兰)
许筠和中国古典文学(史向前)
生活总是在别处(肖启芬)
论尤金·奥尼尔的戏剧创作艺术(付 宁)
俄罗斯文学中的“决斗”情结(赵小虎)
从功能文体学的角度分析《致海伦》和《海伦》(傅慧丽)
[语言文字探索]
汉语内部因素与留学生汉语习得中的语内偏误(郝红艳)
英文影视作品对语言文化的影响及教学策略(马 琴)
公共语文教学对学生语言交际能力培养的实践与思索(徐思义)
大学英语语言教学中的作用及应用研究(黄宇元 黄晓玲)
中日近代语汇传播之边缘中心化(陈立新)
克服学生英语听力焦虑的策略(李清清)
交际语言教学理论发展研究(倪贤祥)
谈多媒体在语文教学中的应用(刘冬梅 林淑红)
如何运用多媒体改革英语听力课堂教学结构(黄国芬 刘建民)
基于句法知识的代词消解研究(吴 敏)
仿拟话语流行的认知原则(么孝颖 朱 力)
研究性语法在大学日语教学中的应用(夏玉娃)
女性英语社会语用特征分析(姚芬芳 曹志希)
论军事成语的修辞艺术(郑 平)
模糊语言的界定(赵云利)
模糊语言在天气预报中的应用(李学晋)
汉法动物词汇文化内涵之比较(杨 佳 柴立立)
仙桃方言亲属称谓系统内部的自身调节(喻 黎)
[古典文学漫步]
论科举文化与中国古代文学的关系(张海鹏)
温庭筠与韦庄词的比较研究(何玲霞)
这“姑娘”与那“姑娘”从哪里来(季丽莉)
云梦秦简中所见隶臣妾身份研究(蒋秀碧)
探析庄子心道契合下的自由(赖永兵)
斯人独憔悴:心碎之中的退守(李新科)
由《集古录》看欧阳修之治学精神(李兴祥)
古老的不老:《诗经》情歌的永恒魅力(刘爱媛)
论《西游补》干预社会现实的创作倾向(聂春艳)
《晏子春秋》生活类名词概况(周 勤)
从刘兰芝形象塑造谈儒家“和”美理想(史英新)
评《庄子》的养生思想(罗玲玲)
敦煌P.3451残卷篇名考(王伟琴)
打破天命攸归的神话(张淑梅)
宋代女性词中的妆饰民俗(谢 穑)
《阅微草堂笔记》中的民俗文化“扶乩”(张志倩)
论建安诗歌的感伤主义色彩(周 杰)
杜诗“读书难字过”辨正(高 智)
[现代文学评论]
谈《未央歌》与《围城》中的知识分子形象(郭林红)
简论李涵秋小说模式对张恨水的影响(刘明坤 武和兴)
试析张爱玲与劳伦斯作品人物形象之异同(李佑明)
新镜子照出旧面影(马海霞)
[文化建设纵横]
英语姓名中的文化蕴含(张乐平)
大学英语教学中的双向文化导入策略(陈化宇)
如何加强高校学生干部队伍建设(申维东)
社会文化环境与当代大学生思想教育(高晓阳)
免费开放后中小博物馆文化形态的新理念(黄 霞)
西方电影欣赏与英语语言文化学习(李群英 薛 燕)
英语广告的语言特色(马 昭 段春梅)
文化传媒化与其“大众性”转向(裴 萱)
葛兰西意识形态的当代意义(乌 伟)
外语人才与人文素质的培养(王 玉)
[艺术审美批判]
悲剧的抗争美(刘珊珊)
论“人的”观念在傅雷文艺观中的地位(刘 曙)
陕北唢呐初探(高晓鹏)
谈高校音乐专业学生素质的缺失(尤志国 张国强)
浅析高校中国画教学中“水墨色”研究的重要意义(刘化宇)
试论中国戏曲脸谱之以“形”传“神”(苏远尚)
论民歌艺术中的少数民族习惯法(袁翔珠)
你能理解谭盾的音乐吗(张 薇)
相声幽默的图式探析(师艳芳)
声乐教学中要注重对学生音乐感觉的培养(魏 杨)
论唐代仕女画中的女性形象及审美观的形成(薛 莉)
论中国传统影视剧中“才子佳人情结”的审美趋向(张鹏飞)
《咏水仙》的格律分析(赵海卫 任桂莲)
新课程理念下音乐课的时尚元素(张 琼)
论赣傩的文化特征及赣傩舞的表达(徐 群)
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