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《教学研究》
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《教学研究》2012年第06期

[基石出教育论坛]
高中英语课堂教学中促进学生有效参与的策略(沈惠君)
互动交融教学法探析(周忠学)
略读课文的教学价值与教学策略(林大洋)
学前体育常见问题及对策探析(张军 聂阳)
师幼互动中教师回应策略探析 ——以大班健康领域活动“国王生病了”为例(谢秀莲 田茵)
21世纪初英国初等教育改革进程及其启示(闫闯)
[教学改革与实践]
基于工作过程在高职地勘类专业中的应用 ——以矿物肉眼鉴定课程为例(吕达 黄世华 陈时亮)
以岗位能力为核心的高职课程标准的研究(赵俊芳 唐雪燕 吕银德)
提高土力学地基基础课程设计质量的方法研究(高笑娟 李跃辉)
对高校心理统计学教学问题的反思(植凤英)
指导土木工程专业道路与铁道工程方向毕业设计的思考(孙建琴 栾红)
锁相技术课程的教学改革与实践(沈文丽 余燕平 林丽莉)
高职院校与企业合作培养软件测试人才模式研究(张善文 王旭启 张传雷)
基于网络教学平台的信号基础课程教学新模式(黄亚飞 曾喆昭)
研究性教学与大学语文课程考核的改革(蔡爱国)
CDIO在轧钢机械设计课程改革中的应用(于凤琴 黄华贵 左大为 陈雷)
燕山大学高分子材料专业实习基地建设与指导模式探讨(李青山 彭桂荣 谭宝华 刘明程)
基于CDIO的高等教育专业课的教学探讨(李艳文 赵铁石 史艳国 李仕华 王洪波)
语言焦虑对大学英语学生课堂展示的影响和应对策略研究(滕义莲 宋芳 王霞)
中国近现代史纲要配套选修课教学探索及启示(张婷婷 亓曙冬 王磊)
基于工程的机械工程测试技术教学改革实践(史荣 李玉昆 马筱聪)
指导物理类本科生毕业设计的一些尝试(郭立平 刘传胜)
浅议食品学科卓越工程师的培养(蒋将 刘元法)
面向外包人才培养的计算机专业英语教学改革(李晓红 任树华 苏波 王海萍)
牛津大学外语教学经验对基于“卓越计划”英语教学的启示(周忠新)
[教育论坛与教育管理]
基于校企合作的本科教育教学模式探析(陈卫莉)
从工程教育到工程文化教育的探析与实践(宁姗 徐文娟 邹新凯 邳志刚 马鹤瑶)
基于情景模拟教学的职业软能力培养研究(何影)
大类招生人才培养模式下教学改革探讨与实践(丁新泉 闫翠香 陈方 罗士美 黎淑芬)
中外合作工程师培养中的实习环节探究(王金虹 颉珂 张敦煜)
学习倦怠与学习态度、学业自我效能的 关系一一项基于成人大学生样本的研究(陈玲丽 刘文)
研究生质量监测信息平台建设探索与实践(樊中奎 张小红 崔智勇)
大学生自主性学习中的教师引导探析(冯少丽 关少化)
本科生辅修双学位的状况调查——以北京师范大学为例(康敏 任梦莹 孙泽浩)
破解瓶颈,营造提前毕业的有利条件(顾嘉 唐永升 钱嘉)
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