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《大家》
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《大家》2010年第09期

[雕龙学扎]
关于上海嘉定竹雕的保护\传承和继承(喻晓燕 谈丽娜)
徘徊在真实与谎言之间(钟发根 徐芳)
谈高职院校学生数学自学能力的培养(赵英丽)
体育教学之体验与经验(赵亮)
大学生社团文化现状分析与对策研究(赵凤 宋欢)
研究军队生长干部教育培养必须注意的几个问题曾小荟 冷明 刘冬生 周云真(曾小荟 冷明 刘冬生 周云真)
新形势下如何应对网络对大学生思想教育的影响于志强 柳青 侯锡铭(于志强 柳青 侯锡铭)
关于诊所法律教育几个基本问题的思考(范远洪)
浅谈国外语言教学研究及其启示(姚岚)
加强涉外婚姻管理 促进边疆和谐发展(杨文英)
普通高校音乐学(教师教育)专业学生音乐学习动机及对策研究现状分析胥必海 任红军 我来编辑
论大学英语自主学习的制约因素及对策 我来编辑
威廉.布莱克诗歌的象征意象浅析 我来编辑
当代电影声音创作要素浅析 我来编辑
奥运会主题音乐的文化形态与衍变(郑发奋)
谈情感因素在体育舞蹈教学中的运用(贾素华)
从《壹亿陆》人物形象的塑造看张贤亮的性别立场 我来编辑
奥运官方电影的历史流变与文化形态(魏丽娟)
钢琴踏板的运用 我来编辑
[大家艺术]
中国绘画与中西文化交融的浅析(朱广丽)
情境教学模式在高职院校《商务英语》词汇教学中的应用(曹晓慧)
英\汉“死”喻义比较研究(杨卫东)
利用护理实训中心进行《外科护理学》教学的探讨 我来编辑
如何指导学生写出精彩地道的英语文章(索佳)
姊妹艺术在钢琴教学中的运用(宋德玉)
女性的成功还是男性的成功?(毛丽珍)
《淮河大合唱》不应被历史遗忘(薛彦景)
外国文学汲取语言营养——大学英语教学思路再探(刘文 魏晓燕)
秦代封禅文献研究(田景丽)
经济危机背景下如何开展大学生思想政治教育的哲学思考(肖明艳)
李金发的《弃妇》与戴望舒的《雨巷》之比较(席宏伟)
从英美文学中探究异域言语差异(魏晓燕 刘文)
[大家百科]
试论开发和利用江西地方特色音乐课程(刘燕)
从文化的角度看英语习语中比喻与委婉的模糊性(陈科峰)
我国高校自主办学中的问题及对策(程燕)
重读《塔里的女人》(陈素红)
书法字形结构的见解与教学运用(黄尔)
石家庄市普通高校大学生体育锻炼现状调查与分析李凤玲 曹焕男 吕静(李凤玲 曹焕男 吕静)
浅谈音乐多媒体资源的建设 我来编辑
论高职院校会计专业人才培养中的职业道德教育(李红梅)
曹操的心理分析及在现实中的应用(李秀芬)
班主任的“弱化”与学生的自主管理(李敏)
探讨高校校园文化建设中的舞蹈教育与创作(李先云)
探析服装模特后人生的职业定位(李晓岩)
对研究生论文“盲审”制度的思考(邵永斌)
对陕西省高校体育伤害事故发生的原因探析(任启俊)
英美文学翻译思维构建的思考(王东)
非计算机专业计算机基础课教学改革与实践(王春红 刘紫玉)
从声乐教学谈师者何为(王廷军)
非英语专业专科生大学英语教学内容与模式创新初探吴玲玲 冯启萍(吴玲玲 冯启萍)
浅谈石油企业文化的继承\借鉴与发展(王捷)
《沉默》的“叛逆性”理论(吴桐)
从多元文化视角看《喜福会》(李娟 刘茜)
浅析以色列的顽强生存(纪静 刘志艳)
以灾难片《2012》谈拟态环境中的媒介“虚假风险嵌入化”张莉(张莉)
加强大学生法制观念的培养(刘浏)
伯莎:消失在他者镜像中的叙述者(马婷)
高职高专精品课程建设浅析(梅彦利 张广栋 宋松松)
如何培养学生良好的练琴方法(孙建海)
论构式与词汇的互动压制模型(石勇 谭海华)
中国传统年画的价值取向(王旭东)
论国内公装设计师职能(王志武)
[今日语言学]
浅谈材料造型艺术课程的技术拓展(吴兵先)
谨防音乐教育中的水桶效应(谢雁)
论高职计算机文化基础教育改革(杨金相)
语用翻译的原创性(唐洪 黄悟)
非英语专业大学生用英语表达中国文化词汇的缺失(肖宇)
《我的小树林》中修辞技巧赏析(魏晓茹)
农村中学英语教师培训问题分析及对策探讨(向士旭)
谈古籍阅览室建设中的科学性(刘二苓)
浅析大学高水平运动队训练团队建设(吴爱华 张敬军)
论汉乐府——诗与歌舞的结合(杨柳)
中小学体育隐性课程内容建设研究 我来编辑
武侠文化对武术的误读(杨乃彤 李玲)
浅析父母婚姻观对子女婚姻观的影响(杨淑芬)
探究高等数学教学中应该注意的负迁移问题(于宁阳)
标准舞基本技术动作分析(张士文)
兰茂《韵略易通》声母系统研究(二)(赵锦华)
纵死侠骨香,有美流其间(赵巍巍)
对我国民族传统体育文化与奥林匹克运动文化共性的诠释郑业刚 刘慧(郑业刚 刘慧)
指示语与英语幽默之关系探讨(杨敏)
浅析我国艺术体操三级\二级等级规定动作 我来编辑
语义聚合关系与词典释义研究(林玫)
《汉语水平词汇等级大纲》词语义项分布调查研究 我来编辑
C语言程序设计教学改革的探讨(童夏敏)
中越大学生称谓语使用情况调查研究(余晓云)
言语交际的性别差异 我来编辑
[育人千秋]
论认知语言学与大学英语的写作(任舒翼)
语篇“使成条件” 观照下的阅读视野(秦德娟)
英\汉书面语句子特点比较(何小清)
浅议《边城》之“美”(王云)
论才子佳人小说的爱情观(聂春艳)
英汉姓名的文化内涵及翻译策略(刘庆雪)
商务英语语言的区别性特征(刘伽)
旅游英语与跨文化交际能力的培养(刘爱服)
论男女两性关系(董彦菊)
孔子“人文知识分子”性质和理想的阐述高欣 曹三尚 王娜 曲梦可(高欣 曹三尚 王娜 曲梦可)
浅谈曹禺戏剧对白中的潜台词(郝兴霞)
论陶瓷产品造型的和谐美(黄俊敏)
各级政府在高等教育领域的责任(郝志军 王必峰)
语篇教学在英语专业精读课中的运用(贺晓梅 陈永国)
柏拉图洞穴隐喻浅析与当代反思(李柯)
欠发达地区大学生思想道德状况及应采取的教育对策研究(马骦)
合唱活动在构建和谐社会中的作用(鄢艳)
高校心理健康教育创新机制研究(杨薛雯)
音乐作品与音乐作品演奏的辩证同一性(颜家佳)
声乐表演中内心审美体验特性(颜诗斌)
从归化走向异化——鲁迅的翻译实践浅析(杨晓琼)
看莫奈的画感受阳光的味道(周向辉)
对加强普通高校体育理论教学的探讨(曹永庆 由兰欣)
高校加强大学生诚信教育的对策研究(毕菁华 王志宁)
[竞技百戏]
浅谈语言的艺术性与创造性(董琳)
浅析汉语写作教学(陈宏)
从《伊琳娜的礼帽》窥探人性的复杂性及人性的修复樊桂林 樊桂兰(樊桂林 樊桂兰)
CBE理论在高职“计算机调试技术”课程中的运用冯秀彦 张红瑞 刘新建 我来编辑
浅谈中国传统音乐中商业因素的利与弊(付宗熹)
新时期家庭教育观浅析(吴小蓉)
藏族射箭文化渊源研究(殷生宝)
试析传统权威在乡村治理中的现实价值(殷琼)
在冲突中走向融合(岳江欣 张丹丹)
审美心理学视角下的电影音乐功能\特性和实证解读(顾伶俐)
语料库数据驱动英语词汇学习:思想\方法和技术 我来编辑
复合型体育教师成长的行动研究(刘广路 张广建 陈爱霞)
关于商务英语教学问题的探讨(焦阳)
男性视角中的女性形象(康新慧)
浅谈高校广播台在普通话推广工作中的作用(雷峻)
基于日本人言语行为特征的导游日语言语交际研究(黎刚)
[商企大道]
生死事大(吴正荣)
贵州省某高校国防生心理健康与人格特征的关系研究肖建宗 杨满云 我来编辑
大学英语大班教学的优势探究(徐华锋 王志丽)
对中学生早恋的教育(邵俊英)
高校优秀班集体创建模式初探(徐晶 黄鹰航)
大学英语教师专业化发展的问题与对策 我来编辑
“奇山”“异水”伴我行(罗建兵)
文秘专业人才办公自动化应用能力培养研究(罗萍)
刍议桥牌进入高职院校体育课堂的意义(苏娟)
中西合璧 相得益彰(陈阳)
从“徐福东渡”传说论传播对日本早期服饰文化的影响(要彬)
当代大学生的诚信现状与教育对策(宋 欢 林钻辉 李丹莹)
大学生团干部的素质现状及教育对策(邱亚洪 宋欢 胡卫)
高校学生思想政治工作面临的主要问题和对策孙宝惠 马云峰 王清海(孙宝惠 马云峰 王清海)
在物理实验教学中实施研究性学习(田宝凤)
乡土民歌是一朵美丽的奇葩(吴晓)
信息时代下新建院校突发事件应急行为规范研究(黄静)
浅析英汉语言文化差异与英语教学的关系? 我来编辑
影片《非诚勿扰》幽默话语的语用解析(潘翠琼)
论美国黑人文学的发展过程及意义(阳雨君)
浅议幽默在大学英语课堂教学中的作用(文婷)
同花异语黄水仙(王庆 艾素萍)
《创新教育》课程与创业知识融合的分析(刘志君)
普通高校增强国防教育实效性的基本思路与途径孙兴民 于书忠 于志强 段淑娟(孙兴民 于书忠 于志强 段淑娟)
探索学分制条件下深化大学英语教学改革的新思路(李静)
《木兰辞》与美国动画电影《木兰》所体现的中西文化差异.沈妍斌(沈妍斌)
高职院校的实训基地建设及其在人才培养中的作用(董燕 梁杏允)
论钢琴教学中音色与情感之探索(权英子)
浅谈网络时代大学生管理的新变化(倪和平)
浅谈解放教育的教学形式——民主\对话式教学(朴胜吉)
心理语境视角的语码转换研究(梅翠平)
2011年城运会背景下江西体育产业发展对策研究(刘志英)
情境认知教学模式与大学教学(刘义)
钢琴教学中因材施教\技能训练之探索(李忠日)
浅谈图书馆编目业务外包(李娟)
试论声乐作品的艺术表现与处理(李梅)
高校校园文化建设与自主创新浅议(李惠超 马会会 刘欣)
英语信息化教学的组成和功能(姬艳辉)
略论高校学生社团的可持续发展(戴维书)
“花儿”在高师声乐教学中的推广与普及(纳少军)
国家文化安全视域下的大学外语教育(陈小红)
“纵引”笔势开今草(常栓怀)
论知识当今时代探究式教学对大学生创新能力的培养(周波 宁波)
建构主义理论指导下的任务法Q3C在高职英语教学中的应用秦赤军(秦赤军)
理据研究与大学英语教学(唐沛)
论大学生法律意识的培养(刘卫民)
多媒体技术介入体育“说课”的研究及应用 我来编辑
理想与现实的碰撞(李维)
有感于师德师风(郏弋萍 王芳)
论网络时代高校德育教育创新(黄波)
发达国家职业能力培养的教学方法改革经验借鉴(胡卫东)
象似性理论视野下的英语修辞研究(姚兆宏 曹艳琴)
主体性教育与大学英语教学(陈德生)
《包法利夫人》与《项链》女主人公命运异同的分析(曹静)
推进高校公共选修课教学改革,提升大学生综合素质(朱小龙)
高校英语口译教学中存在的问题及其解决途径(陈斌)
对中国高等职业教育发展的思考(崔式蓉)
高职英语专业英汉翻译课教学的思考(蔡忠)
小议艺考热亟待回归理性(初咏梅)
谈手风琴演奏巴赫复调作品的技巧与风格(郭德钢)
川端康成作品中的女性形象解读(金玉顺)
后金融危机时代,职业教育发展的新思路(何新春 邱洁瑞)
华裔美国成长小说的成长叙事模式研究(侯金萍)
周庄旅游发展探析(胡强)
用科学发展观重塑中国现代设计哲学理论的几点思考(李柏山)
在平面艺术设计教学中融入民族民间艺术的探索实践(李娟)
试论如何提高大学生音乐素质(李文红)
民族元素与民间艺术应用教学初探(林振扬)
改革开放以来中国青年人际价值观发展研究 我来编辑
汉字在本土包装形象中的应用研究(刘明刚)
高职艺术设计实训基地建设模式的创新与实践(刘永福)
风格与设计\进化与遗传(卢海峰)
日语口译能力提高有效途径探索(龙臻)
机械制造技术课程教学中学生基本能力的培养(卢建波)
高校学分制条件下辅导员工作要坚持“五个统筹”(苏小柱 华玲)
美的教育 情的感化(万光明)
任务型教学法与高职英语听说教学(魏华)
语文教师的语文素养是提高语文教学质量的关键(卫志骞)
现代标志设计与传统图形艺术的结合(喻湘龙)
大学生思想政治教育方法改革之我见(张丽萍)
英语简化新发现及发展趋势探讨(马敏)
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