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《语文世界(高中版 )》
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《语文世界(高中版 )》2011年第01期

[主编寄语]
窗外的世界 我来编辑
[特稿]
周德藩:教育风景语文情 我来编辑
热爱母语,学好中文,提升中国教育品质 我来编辑
一年级新生入学前识字调查 我来编辑
书写纠错:追本溯源学汉字 我来编辑
“生活化识字”教育的实践与启示 我来编辑
爱读\乐读\会读一小学课外阅读的指导 我来编辑
总得有人去擦亮星星 我来编辑
[回望大师]
朱自清和他的语文教育思想 我来编辑
[写作教学]
构建阅读与写作的桥梁 我来编辑
写作教学中学生学习动机的辅与导 我来编辑
利用节日资源进行“系列作文”训练构想 我来编辑
“导评式习作批阅”实践 我来编辑
[课堂在线]
小学语文课堂病症例谈 我来编辑
文学教学内容的确定与重组 我来编辑
例谈个性化语文作业设计 我来编辑
说说《孔乙己》的教学 我来编辑
[教育随想]
“拿”总比“给”好 我来编辑
“喂鸡吃米”与对话教学 我来编辑
电影视觉元素在阅读教学中 我来编辑
阅读教育:培育终身的读者 我来编辑
[名家丛谈]
诗词教学的叙事视角 我来编辑
汉字构造与综合性学习三要素 我来编辑
[情境教育]
情感:情境语文的命脉 我来编辑
情境,促进儿童智慧的表达 我来编辑
[文苑、叙事]
活在大彻大悟中的人 我来编辑
“贫下中农”的“非常语文” 我来编辑
初识却似故人 我来编辑
[名校巡礼]
在“和谐共同体”中成长 我来编辑
勇立课改潮头 扬起教海风帆 我来编辑
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