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《体育教学》
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《体育教学》2009年第08期

[刊首]
铜山是个好地方(王子朴) 我来编辑
[专题报道/江苏铜山县学校体育专题]
让学生在快乐运动中成长(李小伟) 我来编辑
增强学生的健康是我们共同的职责(王慕启) 我来编辑
“科学地经营阳光体育”(武云飞) 我来编辑
浅谈体育教师如何开展小课题研究(石冰冰) 我来编辑
浅议中小学校学生健康教育的问题与对策 我来编辑
突出特色,错位发展,努力创办休育精品学校(吴 亮) 我来编辑
率先垂范 锐意创新 我来编辑
提高体育高考成绩的有效措施 我来编辑
体育课堂练习设计“病”的诊与治(李东明) 我来编辑
选项教学在我校开花结果(吴兴德) 我来编辑
“六个一”工程和我(孙 飞) 我来编辑
[教学探蹊]
浅析初中体育课基本教材教学现状及思考 我来编辑
跨栏跑技术教学法新探 我来编辑
从动作发展的视角看小学立定跳远教材 我来编辑
体育课组织有效学习的思考(刘继宏) 我来编辑
绿色体育的通道 我来编辑
中职体育教学的实用性探究 我来编辑
体育课堂教学中重难点的有效突破 我来编辑
违纪学生课堂管理 我来编辑
[实案选登]
横箱分腿腾越教学设计(李志勇) 我来编辑
分腿腾越跳箱的构思与设计(徐兆和 杜存锋) 我来编辑
山羊分腿腾越教学设计 我来编辑
[博士论坛]
关怀视域下学校特殊需要学生(吴燕丹) 我来编辑
常态课和观摩课(于素梅) 我来编辑
运动技技能分类的新视角及运动技能“会能度”的调查(董文梅) 我来编辑
[师徒会]
体育游戏教学的组织方法 我来编辑
[它山之石]
初识美国小学SPARK课程(汪晓赞) 我来编辑
SPARK,与健康有关的体育课程Lynn Dale Housner(Lynn Dale Housner) 我来编辑
“初识美国小学SPARK课程”系列文章之一 我来编辑
“初识美国小学SPARK课程”系列文章之二 我来编辑
[各抒己见]
重构“以学生为主体”的运动技术学习理论(邵伟德 周晓明) 我来编辑
让运动负荷测试回到体育课堂教学评价中去(王竹平) 我来编辑
体育课呼唤“运动密度”(倪晨瑾) 我来编辑
也谈三角形障碍跑的技木要点和训练(黄焰平) 我来编辑
五米三向折返跑常见问题与练习方法 我来编辑
体质测试中进行中长跑测试技巧之我见(李卫勇) 我来编辑
对游戏“圆圈快快跳起来”的几点看法 我来编辑
[教学以得]
头手倒立的辅助练习(吴裕华) 我来编辑
巧教三级跳远 我来编辑
小议体育器械创新应用(卜玲芝) 我来编辑
也谈背越式跳高训练中易犯错误及纠正方法 我来编辑
口令指挥能力因素小议(胡曦临) 我来编辑
巧用钢质弹簧垫片制作篮球网 我来编辑
[运动健康角]
矫治“八字脚”(赵会刚 李军民) 我来编辑
青少年学生莫忽视踝关节扭伤的恢复训练(徐 杰 陈秋亮) 我来编辑
小学田径运动员急性足跟痛的预防及治疗办法(廖忠钰 李 兵) 我来编辑
[游戏百花园]
发展柔韧牲游戏(郭玉东 冯念东 尤 军) 我来编辑
毽子新踢法 我来编辑
“魔力盆”的制作与运用 我来编辑
[实案选登]
层递法在支撑分腿腾越教学设计运用探索(晁 恒 田茂凯) 我来编辑
分腿腾越山羊教学设计(陈培林) 我来编辑
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