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《体育教学》
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《体育教学》2009年第05期

[刊首]
“体育加试官司”有比无好 我来编辑
[消息报道]
全国首届新课程小学优秀课例评选颁奖暨全国小学课堂教学研讨会在京召开 我来编辑
[专题报道]
初中毕业升学体育考试:30年迎来可喜新局面 我来编辑
改革中招体育考试 促进学生健康成长 我来编辑
浙江省部分地区体育中考项目调查 我来编辑
桂林市推进体育中考的措施与策略 我来编辑
关于初中毕业升学体育考试的断想 我来编辑
北京市等体育中考方案摘登 我来编辑
[教学探蹊]
中小学体育教学中有效利用比赛法的策略探讨 我来编辑
浅谈体育课堂教学拓展延伸的原则与途径 我来编辑
多给孩子留一点体育活动的空间 我来编辑
对游泳教学中“假呼吸”现象的分析研究 我来编辑
论体育教材建设的加强 我来编辑
中学生篮球球感培养途径探析 我来编辑
运动技术教学中任务驱动法的设计与应用 我来编辑
视频案例研究 我来编辑
初中体育教学情境创设的实践思考 我来编辑
[实案选登]
24式简易太极拳教学设计等 我来编辑
《珍珠球》课时计划 我来编辑
《耐久跑》教学设计 我来编辑
[博士论坛]
普通学校特殊需要学生体育课程理念、价值与目标探析(五) 我来编辑
从不同视角看体育学法的动态结构(五) 我来编辑
[师徒会]
体育游戏的配图方法 我来编辑
[教研园地]
从自发转向自觉由经验升至理性 我来编辑
有效体育课教学的三部曲:目标预设、实施、达成 我来编辑
体育课堂教学设计应注重“四问” 我来编辑
[它山之石]
中美高校大学体育特殊体育教育比较研究 我来编辑
美国体育教师快速记忆学生姓名的方法 我来编辑
[各抒己见]
“困惑”源于“误解” 我来编辑
新授课要慎用评比类比赛 我来编辑
带着“我”去听课 我来编辑
剖析实习生易犯的错误 我来编辑
[教学一得]
巧用一年级学生的顽皮动作编排教学游戏 我来编辑
课堂运用体育游戏的技巧 我来编辑
浅议小学跨越式跳高教学 我来编辑
太极拳教学三阶段:求形、求息、求意等 我来编辑
中小学短跑课逆向教学效果佳 我来编辑
“四渡赤水”出奇效 我来编辑
关注细节提高队列队形教学效果 我来编辑
[运动健康角]
中小学生体育运动中饮水问题及对策 我来编辑
夏季体育课切忌过量补充水分等 我来编辑
[课余训练]
业余田径教练员应重视竞赛规则、规程的学习 我来编辑
培养学生协调放松能力的方法 我来编辑
浅谈短跑专项体育考生放松跑训练 我来编辑
少儿力量训练“八忌” 我来编辑
[游戏百花园]
拓展类体育游戏 我来编辑
[点滴互动]
篮球——女孩也爱等 我来编辑
体育日记,激活学生运动的催化剂等 我来编辑
[信息窗]
首都体育学院2009年招生章程 我来编辑
首都体育学院2009年招收在职人员攻读“体育硕士”专业学位简介 我来编辑
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