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《体育教学》
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《体育教学》2008年第07期

[刊首]
关注灾区是每一个中华儿女的责任(王子朴) 我来编辑
[热点话题/关注灾区]
体育为人的全面发展做出贡献(李小伟) 我来编辑
用活着延续生命的意义(本刊记者) 我来编辑
让我们永远记住 我来编辑
一位体育教师的奉献与担当(本刊记者) 我来编辑
用篮球抚慰孩子的心灵(侯向锋) 我来编辑
地震震出应急意识软肋 我来编辑
汶川地震给中小学体育教学的启示(杨红甫) 我来编辑
《抗震救灾,珍惜生命》设想与设计(叶海辉) 我来编辑
《地震应急疏散演练》教学设计(马东梅) 我来编辑
万众一心抗震救灾(靳 新 尹清民) 我来编辑
抗震救灾——篮球行进间运球(周 俊) 我来编辑
抗震救灾——《快速跑》教学设计(张 旺)
灾难来临时——快速跑情境教学课(章庆民) 我来编辑
“抗震救灾,心系难友”运动会(吴纪安) 我来编辑
众志成城,抗地震(李志勇) 我来编辑
安全逃生(王国峰) 我来编辑
[教改论坛]
探究还是接受(赵超君) 我来编辑
民主与约束(张术学 柴 娇 夏国兴) 我来编辑
论我国实施高中《体育与健康课程标准(实验)》亟需解决的问题与对策分析秦海权 我来编辑
[奥林匹克教育透视]
让奥林匹克教育在体育教学中延伸 我来编辑
老山自行车馆 我来编辑
[教堂探蹊]
新课程背景下小学体育教学中的四个“准”(马均丰) 我来编辑
初中如何多途径实施健康教育(孙 峰) 我来编辑
农村职高体育与健康课 实施分层教学的实践与研究(孙英俊) 我来编辑
球类教学中“机会多多、标准不降”考核模式的探索(孙 涛) 我来编辑
谈中小学团体操的创编(殷志江) 我来编辑
[他山之石]
日本中小学体育教学实施系列之二——身体养护运动(柴 娇) 我来编辑
[教堂探蹊]
学校体育中诚信教育缺失的现状与对策(刘 红 苗 青) 我来编辑
[各抒已见]
体育与健康课程改革的艰难与困惑(武俊清) 我来编辑
突击训练损害学生健康(李东明) 我来编辑
[专题讨论]
对体育课堂教学中即时评价的探讨(高胜光) 我来编辑
体育课堂教学中即时评价行动策略之研究(施文江) 我来编辑
浅谈体育课堂的即时评价(王振强) 我来编辑
对体育教学中纵向评价的实践探讨(潘雪峰) 我来编辑
初中体育实践课日常评价方法简介(徐贞华) 我来编辑
试谈体育教学中行之有效的卡片式评价(戴柳英 郑锡华) 我来编辑
对体育与健康课程可操作性学习评价的设计汪晓赞 张 军 仇 飞 叶 子 我来编辑
[教学一得]
巧用易拉罐做游戏(姚立明 冷兆亮 徐敬国) 我来编辑
徜徉于音乐中的“混搭”教学(张庆玲) 我来编辑
《扔沙包》教学心得(庞建军) 我来编辑
[大讲堂]
体育与健康课程理论反思性研究(邵伟德) 我来编辑
重视体育教学中的医务监督,保证学生运动安全和健康(魏 勇) 我来编辑
一个止鼻血的小妙方(万盛知) 我来编辑
队列队形绘图(第五单元)(雷咏时) 我来编辑
[信息窗]
首都体育学院2008年招收在职人员攻读体育硕士专业学位招生简章 我来编辑
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