互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 教学 > 《体育教学》 > 2007年第06期
《体育教学》
体育教学2007年第06期封面 购买
收藏
投稿

《体育教学》2007年第06期

[刊首]
07那一年(编辑部) 我来编辑
[消息报道]
中美专家研讨交流:学校体育和人类动作发展 我来编辑
2007年全国体育教研员研修班顺利结业 我来编辑
“中国高校竞技体育改革与发展高层论坛”暨全国“科学训练与运动营养培训班”在西安电子科技大学举行 我来编辑
30学生演示31只脚跑 我来编辑
河南:郑州将逐步在中学生中推广“温柔”型橄榄球 我来编辑
[焦点问题探讨]
新课改背景下体育课教案存在的问题及对策研究(查维克) 我来编辑
对体育课形式主义教案产生的思考(徐大从 李在森) 我来编辑
试论教案的特性(惠志东) 我来编辑
谈体育课教案的弹性化设计(王杰尘) 我来编辑
新课程理念下对体育教案设计的思考(袁 冲) 我来编辑
[教学探蹊]
《体育(与健康)课程标准(实验稿)》修订建议(高胜光 陈 岩)
对《体育与健康课程标准》若干问题的分析(徐晓敏 杜俊娟)
体育教学中教师与学生关系问题的文献研究(朱 云 李凤芝)
浅议体育教学中的表扬与批评(罗晓莱)
体育教学中的语言设计与运用技巧(陈国红)
体育课堂教学中师生互动应注意的问题(葛德利)
激励性评价在体育教学中的运用(吴 健 樊江波)
摭谈实践中教材的认识和处理(张 伟) 我来编辑
体育教学中的探究策略(刘守迎) 我来编辑
小学体育主题教学单元设计的探索与实践(郑伟锋 黄建刚) 我来编辑
培优补差教学模式在大班额教学中的应用(王建杰) 我来编辑
[奥林匹克教育透视]
谈奥林匹克运动的教育价值与实践(邵世伟) 我来编辑
高校牵手小学,奥运教育首次走进社区 我来编辑
奥林匹克精神植根学生心田 我来编辑
奥运在即 礼仪先行 我来编辑
[它山之石]
日本小学体育中“表现运动”简介(柴 娇 杨伟群) 我来编辑
谈体育教学文件的编制(王水泉)
[实案选登]
我是小红军(刘 勇)
远撑前滚翻与趣障接力(李 祥)
篮球传切配合课例(肖天夫)
前滚翻与障碍接力课时计划(王益明) 我来编辑
[专题特约]
不在场——中国学生体质健康水平持续下降的根本原因(龚正伟)
中小学生体质下降呼唤学校体育的科学落实(管水法)
为学生的健康呐喊(裘松杰)
学校教育对学生体质下降的影响及对策(韩英灵) 我来编辑
[名家讲坛]
好的体育课必须是教法选用得当(毛振明) 我来编辑
“最近发展区”与体育教学(刘 昕) 我来编辑
[各抒已见]
警惕落实学生一小时体育锻炼的形式主义(廖跃梅 管中发) 我来编辑
对关于轻视、淡化、否定教材观点的商榷宋翠翠 林 楠 赵鸿伟 于 丽 我来编辑
为说课“号脉”(陈岳祥) 我来编辑
谈谈错误的身体锻炼方式(曹 强) 我来编辑
科学预防运动性腹痛(王晓蕊) 我来编辑
谈中华少年团队劲跑——冠军31脚的教学与训练(殷志江) 我来编辑
[教学一得]
校园集体舞培训有感(何 涛) 我来编辑
校园集体舞的教学体会(洪 健)
让运动场上的每一条线成为学生的朋友(蔡建波) 我来编辑
四人共“舞”长竹竿(王家京)
三级跳远的简化教学方法(魏瑞林) 我来编辑
立定跳远 游戏四则(赵 兵)
浅谈设置女生专用锻炼区域所带来的好处(段廷许)
浅谈体育教学比赛中的借班上课(吕建峰)
[点滴互动]
一封匿名信(杨岳山)
一个体育教师的学期末总结(吴俊伟) 我来编辑
不要锁住学生求变的思维(刘庆华) 我来编辑
等待给学生信心(薛红芳) 我来编辑
“来,让我们一起玩!”(吴怀国) 我来编辑
带着微笑上课(牟先涛) 我来编辑
聊课偶得(葛敏娜)
把阳光带进课堂(王永芳)
谢谢你,老师(马卫东)
我与“业余横向教学法”(喻永刚)
[游戏百花园]
羊角球游戏五则(梅黎明) 我来编辑
打活动靶游戏(陈 琼)
手门球游戏(郝建辉) 我来编辑
别样跳绳(刘辉利) 我来编辑
红军闯关炸碉堡(杨浩荣) 我来编辑
抢占空位(陈 萍)
王教授答疑
信息窗
购买 收藏 投稿
往期回顾
2010年第10期
2010年第07期
2010年第06期
2010年第05期
2010年第04期
2010年第03期
2010年第02期
2010年第01期
2009年第12期
2009年第11期
2009年第10期
2009年第09期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | EMS快递查询
全刊杂志赏析网 2017