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《体育教学》
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《体育教学》2007年第03期

[刊首]
论体育教学中的和谐课堂(周登嵩)
[消息报道]
教育部 国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知 我来编辑
狠抓《国家学生体质健康标准》落实 促进学生体质增强(杨贵仁) 我来编辑
继承·发展·开拓·创新(季克异) 我来编辑
学校实施《国家学生体质健康标准》的实践(赫忠慧)
教育部出台一系列措施加强青少年体育工作等 我来编辑
《国家学生体质健康标准》管理工作全国培训会在长沙召开等胡 滨 我来编辑
[焦点问题讨论]
中学生运动参与、心理健康与社会适应能力评价的研究现状与再认识邵伟德 黄海滨 我来编辑
新课标背景下实施体育教学评价应注意的几个问题.李 鹰 苏学武 我来编辑
对“运动参与、心理健康、社会适应”目标的评价尝试(张 旺) 我来编辑
“运动参与、心理健康、社会适应”目标学习评价的思考高胜光 李在森 我来编辑
运动参与如何评(张海平) 我来编辑
[教学探蹊]
对小学主题教学中运动技能教学的几点思考(沈献东 姚玉良)
单元情景教学模式的实践与探索(巢志平)
在《课程标准》下如何选择适合各个领域的教材(樊江波 王海琳)
高中体育与健康课程单元教学目标设定与内容选择(刘 健) 我来编辑
中学体育教学中探究性学案的设计和运用(余 勇) 我来编辑
如何科学合理地安排体育课的运动负荷(李 宏) 我来编辑
巧用EXCEL统计体育达标成绩(金海全) 我来编辑
目标教学法运用于体育教学的尝试(刘淑秋) 我来编辑
体育教师课堂情绪的自我调控(马 也) 我来编辑
体育教学中潜在的危险因素剖析及预防措施(钟 秋) 我来编辑
[奥林匹克教育透视]
德育彰显新的魅力(冯红供) 我来编辑
奥林匹克教育影响校园体育文化的再诠释(向 艳 王颂华) 我来编辑
奥林匹克教育带来的反思(裴东光) 我来编辑
[它山之石]
日本学校体育中“身体接触型”球类运动的教学方法简介(姜立嘉 何劲鹏 柴 娇)
[实案选登]
猴王授艺保家园教案设计(水平二)(曹榕城) 我来编辑
巧用纸球(苏凤侠) 我来编辑
松花江畔的体育课(董恩森) 我来编辑
[专题特约]
不依古法但横行,自有云雷绕膝生(牛 晓) 我来编辑
教研员工作的几种形式和方法(朱万银) 我来编辑
新课程背景下江苏体育教研的新思路(孟文砚) 我来编辑
体育教研求真知 课程改革须务实(赵小刚) 我来编辑
[名家讲坛]
好的体育课的核心是好教材(毛振明) 我来编辑
建构主义教学策略及其对体育教学的影响(刘 昕) 我来编辑
[心理健康与社会适应]
学校体育预防和控制学生攻击行为的理论依据与课堂教学设计思路向静文 吴 键 我来编辑
[各抒已见]
对体育教学游戏热的冷思考(蒋新成) 我来编辑
选项教学的利与弊(张慧敏) 我来编辑
谈如何认识和合理安排早操训练(徐 超) 我来编辑
[教学一得]
有趣的“走、走、走”(钟恒炳) 我来编辑
跳跳绳,快快乐(赵 军 徐宝林) 我来编辑
篮球课上的“另类”比赛法(鞠卫军) 我来编辑
我用“米”字教转身等(黄晓青等) 我来编辑
如何解决“坐着跑”的问题等(吕建峰等) 我来编辑
我自豪,我是一名体育教师等(王雷鸣等) 我来编辑
[游戏百花园]
跳箱游戏七则(武长河 李秀香) 我来编辑
对抗性游戏“夺城”拓展等(秦晓辉等) 我来编辑
跳房子游戏等(宋应政等) 我来编辑
王教授答疑 我来编辑
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