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《体育教学》
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《体育教学》2006年第04期

[刊首]
常道的世界杯 常道的体育教学(王子朴) 我来编辑
[消息报道]
迎奥运——北京市中小学体育工作会议纪实 我来编辑
[焦点问题讨论]
体育课堂中的心理健康与社会适应(顾渊彦) 我来编辑
体育新课程社会适应和心理健康课时目标细化的思考(高胜光) 我来编辑
体育新课标下社会适应目标的细化(邹世霞) 我来编辑
浅谈心理健康和社会适应领域目标在体育教学中的细化和渗透金海滨 我来编辑
[教改论坛]
体育课程在继承的基础上改革与发展(季 浏) 我来编辑
体育中考对策与分析(叶海辉) 我来编辑
[教学探蹊]
人本主义教育观与新形势下的体育教学(许丕悌) 我来编辑
论体育课程内容横向组织过程中的基本设计向度(张 勤) 我来编辑
中小学体育教师体育科研策略(丁华丽) 我来编辑
体育教学中德育渗透的途径(张永明)
教学反思三部曲(王 文)
分层施教 合作学习(黄 慎)
谈体育教学中的合作学习(程 驰) 我来编辑
我在两极奔跑(孙 斌) 我来编辑
[实案选登]
附注式教案一例(吴纪安) 我来编辑
“椅子健身活动”教学单元案例设计说明(贡 振) 我来编辑
《负重搬运与校园定向》教学设计(袁 冲) 我来编辑
[奥林匹克教育透视]
解读北京学校奥林匹克教育 我来编辑
奥林匹克教育中运动会的创新 我来编辑
奥林匹克教育没有遗忘的角落 我来编辑
奥林匹克教育真情互动(裴东光) 我来编辑
[集思广益]
利用锥形标志桶创编新游戏(孙世良) 我来编辑
谈艺术沙包的制作及功能(孟玉荣 丁志忠) 我来编辑
废旧轮胎在跳跃教学中的运用.商远富 金永安 邹卓琴 李红习 我来编辑
篮球场地在体育教学中的妙用(吴 强 蔡可伟) 我来编辑
实心球的“妙用”(吴 健) 我来编辑
妙用羽毛球做趣味游戏(刘广涛) 我来编辑
“变废为宝”(唐雪梅 唐 志) 我来编辑
单人、双人及多人推拉撑趣味练习十例(冼建宏 黄辉宁) 我来编辑
[名家讲坛]
暗示教学法的原理与应用(刘 昕) 我来编辑
[实践探索园]
信任背摔(张大勇 卜海燕) 我来编辑
自主·合作·探究的教学方法(汪文清 胡坤骏) 我来编辑
[专题特约]
运动兴趣的维持是体育深化学习的关键(邵伟德) 我来编辑
对学生运动兴趣的理性审视与深层追问(胜 光) 我来编辑
课堂教学中学生运动兴趣的激发和培养(廖跃梅 管中发) 我来编辑
[心海罗盘]
学校体育促进学生自尊发展的理论依据与课堂教学设计思路.吴 键 我来编辑
高中生心理健康五因素调查(郑晓边) 我来编辑
尝试在小学体育课上进行愤怒情绪的疏导教育(钱 亢)
[各抒己见]
别让“形式”玷污了体育教学的“本质”(张家龙)
浅谈体育课的有效模仿(张华营)
“乱”——隐性的教学资源(周丽俊) 我来编辑
浅谈中学体育教学中“快乐体育”的误解(于 涛) 我来编辑
新课程标准下体育课堂教学应该关注的六个问题(苏学武 李 鹰) 我来编辑
掷界外球能否直接投篮(徐 斌) 我来编辑
如何克服分腿腾越过程中的“夹手”现象(许 刚) 我来编辑
[课余训练]
高中体育生力量训练巧用胶皮带(黄显良 揭晓斌) 我来编辑
提高青少年足球运动员绕杆射门能力训练方法(张小平) 我来编辑
[教学一得]
纸靶在武术教学中的应用(朱保荣) 我来编辑
中学篮球教学中运用分层教学和分组教学(祁江波) 我来编辑
立定跳远简易测量新法(张 成) 我来编辑
“跳起外侧坐——越两杠挺身下”常见问题及解决办法(钟慕期) 我来编辑
生生交往的一种新形式——“变换组合”(李希周 郑利平) 我来编辑
[游戏百花园]
妙用垒球 趣味无穷(张 琼) 我来编辑
巴圈(任永利)
[项目介绍]
大相扑赛事程序简介(苏学良 孟 涛 苏 翌)
[点滴互动]
一节体育课的教学计划与改变(孙亚林)
一次意外摔倒(倪云雅) 我来编辑
到底该踢几个(孙日升) 我来编辑
让学生做回小主人(何菊芳) 我来编辑
让兴趣“解决”问题(刘雪涛) 我来编辑
校操新教的感悟(邵沐艳) 我来编辑
[王教授 答疑]
王教授 答疑 我来编辑
[信息窗]
《体育教学》网站及网络采编系统运行通告 我来编辑
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