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《广东教育·教研版》
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《广东教育·教研版》2009年第04期

[治教经纬]
科研型校长在课程领导中的角色(黄敏华) 我来编辑
初中班级管理目标小议(谢鸣宇) 我来编辑
初中学生思想道德现状及其思考(范洁波) 我来编辑
对学前教育经费投入的探讨(刘 艳) 我来编辑
校园文化建设中的篮球运动(黄金城) 我来编辑
日本基础教育掠影(陈维亚) 我来编辑
创新思路,促进面上小学提高教育水平(严新维) 我来编辑
中日感恩教育的比较(王新宏) 我来编辑
[高等教育]
适应高等教育发展需要,推进二级学院档案管理标准化叶其馨 方春平 钟美香 李静音 我来编辑
如何提高农村学生的作文水平(王明珠) 我来编辑
[智育广角]
注重个性,促进高中语文教学(何小清) 我来编辑
语文阅读教学四步读书法(刘玉容) 我来编辑
数学课堂的生活化(叶隐金) 我来编辑
如何强化和提高审题能力(金 晖) 我来编辑
高中英语作业设计的有效策略(韩玉湘) 我来编辑
语文教学应注重实践(邹国伟) 我来编辑
加强物理实验教学 培养学生创新实践能力(卢伟强) 我来编辑
小学体育教学中培养学生的创新能力(马喜生 李宏霄 林慕强) 我来编辑
学困生学习能力的培养(林美(足/用)) 我来编辑
高三作文教学的思考与探索(李春雷) 我来编辑
提高农村小学生英语素养的策略(何良英) 我来编辑
让学生在语文课堂上感受美(杨天崇) 我来编辑
[课题研究]
信息技术发展性综合教学网络平台的开发与应用(李广文 严佩宜) 我来编辑
科学运用测试和分析提高初三体育教学质量(朱建雄) 我来编辑
[课堂聚焦]
历史课上的“Intel未来教育”(许文安) 我来编辑
加强朗读训练,提高语文课堂教学的实效性(黄怀山) 我来编辑
启发式教学四步走(谢行芝) 我来编辑
布置体验性作业 丰富学生精神世界(梁福兰) 我来编辑
原地推铅球练习的方法与技巧(陈建斌) 我来编辑
快乐学拼音(莫凤群) 我来编辑
结合课文教学 培养学生情感(洪 丽) 我来编辑
初中散文的探究性阅读(邱翠群) 我来编辑
如何培养幼师学生的舞蹈教学能力(徐丽红) 我来编辑
化学教学中引入“学习性评价”的实验(吴海锋) 我来编辑
语文课堂即时评价宜“五味”俱全(陈胜强) 我来编辑
优化课堂教学 激发学生兴趣(唐春燕) 我来编辑
[我教我思]
做好班主任的诀窍(朱小红) 我来编辑
历史课程中德育资源的整合(程 络) 我来编辑
政治课利用CAI的思考(陈 博) 我来编辑
生本课堂之我见(王秋玲) 我来编辑
新课程 新理念 新角色(张昌远) 我来编辑
网上作文指导(贺明德) 我来编辑
“问题导学式”复习方法(戴丽萍) 我来编辑
教学反思是提升教学效益的新增长点(姚秀明) 我来编辑
初中化学用语的研究与实践(刘文雄) 我来编辑
语文作业布置的思考和实践(唐惠英) 我来编辑
开放性问题教学初探(陈利娟) 我来编辑
初中物理学习兴趣培养的抓手(曾永思) 我来编辑
夯实基础,把握重点(王向迈)
信息技术与语文教学的有机整合(黄文新)
高中英语教学中交际能力与跨文化意识的培养(惠金兰)
高中英语阅读课的任务型教学(姚建英) 我来编辑
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