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《广东教育·教研版》
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《广东教育·教研版》2008年第08期

[治教经纬]
关于语文校本课程开发的思考(陈祥鹏) 我来编辑
初中学校管理存在的问题及对策(钟 科) 我来编辑
加强师德建设,铸造品牌学校(游昌志) 我来编辑
加强幼儿园危机教育 提高幼儿生存能力(吴冬梅) 我来编辑
农村小学实施联合办学后的教学管理(莫立成) 我来编辑
立足校本,推动学校可持续发展(张雪清) 我来编辑
对顺德初中教育均衡发展的思考(胡和秋)
生本教育开创山区职业教育的春天(许重阳)
开辟教科研新天地(刘维花)
解放思想,进一步转变教育观念(黎金涛) 我来编辑
搭建教师学习展示舞台 促进学习型学校建设(曹德辉 胡 瑛) 我来编辑
关注教师群体的心理健康(吴业宏) 我来编辑
第二课堂运作的超市模式(曹永浩) 我来编辑
教育技术:理念与实践之间的桥梁(徐 纯) 我来编辑
教育就是培养良好习惯(毛秀蓉) 我来编辑
推进阅读工程,提升中学生语文素养(张洁英) 我来编辑
“双线五级”与教学变革(罗玉平) 我来编辑
校本研修要注重“三化”(叶连翔)
中职教学的“三个优化”(袁吉玉)
整合优化资源,促进学校可持续发展(周素英)
提升内涵求发展 激发潜能促和谐(周 洁) 我来编辑
夯实“1-2-3工程”,全面提高教学质量(严锦东) 我来编辑
[德育广场]
以绿色为主线,提高农村小学德育的有效性(徐观娇) 我来编辑
学校道德对话的有效行动(杨 勇) 我来编辑
德育浸润:德育工作的鲜活状态(罗 勉 贾学斌) 我来编辑
信息时代学校德育现状及对策(陈云龙) 我来编辑
小学生问题行为的分析与矫正(龚晓晖) 我来编辑
家长素质对子女的影响(叶立平) 我来编辑
当前小学底线道德教育(钟顺柳) 我来编辑
提高家庭教育的有效性(杨菊兰) 我来编辑
单亲家庭学生的心理健康教育(陆荣标)
论高校教学工作的和谐管理(韩磊磊)
学历验证对高校学籍档案管理的要求(高单飞 邓思波)
论高职院校图书馆的人文精神(黄晓晖)
成人大学生心理健康教育(刘彩玲)
高职英语教学应提倡任务教学法(杨春霞)
筹建校办物流企业 培养高职物流人才(郑山水) 我来编辑
国家助学贷款问题的解决策略(吴爱军 聂 军) 我来编辑
[智育广场]
做好中小学英语教育衔接(钟敏佳) 我来编辑
预习的窍门(彭雪媚) 我来编辑
重视和谐文化渗透,培养学生创新思维(陈礼鹗) 我来编辑
巧书评语,乐写文章(陈银华) 我来编辑
在体验中学习、成长(孔 虹) 我来编辑
在数学教学中培养学生的发散思维(陈 青) 我来编辑
在物理教学中发展学生的能力(车月明) 我来编辑
对文本“多元解读”的反思(余锦耀) 我来编辑
数学教学活动的调查分析(陈国助) 我来编辑
“以化归促建构”的探究(何满华) 我来编辑
历史教学中学生质疑能力的培养(王杲哲) 我来编辑
物理教学中发挥学生主体性的探索(钟燕玲)
建构主义在高中音乐欣赏教学中的运用(桂 燕)
英语教学中如何培养学生学习兴趣(殷沛强)
中层学生地理学习能力的培养(黄金妹) 我来编辑
分组合作教学法在职高英语教学中的应用(林木兰) 我来编辑
英语阅读理解能力的培养(韩永红) 我来编辑
把传统文化渗透于物理教学中(翁利浩) 我来编辑
如何答好历史材料解析题(彭经纬) 我来编辑
在数学教学中培养学生的创新思维(杨党星) 我来编辑
自主、合作学习及其能力培养(陈雪芬) 我来编辑
小学数学中的“尝试探究教学”(张培添) 我来编辑
思想政治课学法指导(黄晓莲) 我来编辑
探究性学习在数学教学中的重要性(吴永首) 我来编辑
语文阅读教学与学生思维训练(欧丽金) 我来编辑
小学语文教学中如何培养学生的创造性思维(陶彩英) 我来编辑
让艺术走进数学课堂(董卜毓) 我来编辑
有效地培养学生的阅读能力(肖德莲) 我来编辑
[我教我思]
NSEFC任务型教学的设计与运用(吴雪琼) 我来编辑
从学生自编作文选反思语文综合性学习(韦幼愿)
如何增强思想政治课教学的趣味性(黄云墅)
在阅读教学中渗透写作方法的指导(黎玉娴)
高中语文口语交际课的几点尝试(梁炳河)
诗情画意的语文阅读教学(索利平)
在阅读教学中培养学生的思考意识(吴兴铁)
基于有效教学理念的课堂教学反思与重建(谢先刚) 我来编辑
课改需要政治教师实现角色转变(黄 文) 我来编辑
提高西藏班体育教学的实效性(吴进裕) 我来编辑
高中数学教学的几个误区及其对策(张京林) 我来编辑
政治综合复习中的两步法(陈红娟) 我来编辑
声乐练习中的几个问题(梁仲媚) 我来编辑
平面几何入门谈(刘海石) 我来编辑
开放体育器材和场地的研究(张秀玲) 我来编辑
对高中语文课改中几个误解的剖析(叶 茜) 我来编辑
青少年篮球战术意识及培养原则(郑志浩)
利用课后反思,提高教学水平(黄素芳)
小学生英语学习分化的原因及对策(黄 瑜)
营造良好师生关系的方法与策略(谭光锋)
如何提高学生的英语阅读能力(程桂芳)
民乐、管乐、舞蹈进课堂(罗小菊)
广州市海珠区小学信息技术学科竞赛培训现状调查分析(阮铭健 雷 莉)
信息技术与中学物理实验教学整合(蔡伟华) 我来编辑
感悟教育(徐汉红) 我来编辑
[课堂聚焦]
初中生化学学习兴趣培养(李丽吟) 我来编辑
语文教学中的情感教育(黄冬梅)
历史课中的互动式教学(钟文珍)
高中女子健美操教学(黄丽群)
自主创新意识的培养(吴惠平) 我来编辑
中学生英语听力理解障碍归因及对策(苏焕红) 我来编辑
小学英语课文的学习新方式(王晓芳) 我来编辑
英语课上的体势语(张丽思) 我来编辑
高中英语课中的研究性学习(郭燕华) 我来编辑
探究数学情景教学 引领学生自主学习(巫建锋) 我来编辑
未成曲调先有情(杨亮华) 我来编辑
Blog在职中计算机基础教学中的应用(刘海霞) 我来编辑
《走近“无土栽培”》综合实践活动(苏绮玲)
学生评改作文,促进读写能力(黎惠萍) 我来编辑
信息技术课程与研究性学习的相互作用(黄亚亮) 我来编辑
依据“栏目”开展化学教学(杨 浩) 我来编辑
高三化学高效备考方法(李冬梅) 我来编辑
高中英语课堂中的情感教学(陈博文) 我来编辑
中学生管乐团的训练与教学(刘 忠) 我来编辑
小学信息技术课的有效教学(曹本华) 我来编辑
小学英语课堂教学节奏初探(朱兴佳) 我来编辑
音乐教学中的童声合唱训练(王允聪) 我来编辑
激活课堂活动 提高学习效率(朱汉平) 我来编辑
[案例解读]
项目教学法在VB课程教学中的运用(仇高波) 我来编辑
解三角函数问题的几个要点(王海峰) 我来编辑
《数据库原理与应用》教学案例(黎映新) 我来编辑
关于小学数学发展性评价的思考(林晓玲) 我来编辑
运用信息技术进行高中物理教学的实践与设计(程雪芳) 我来编辑
“五化”法提高政治课备课的有效性(申东红) 我来编辑
基于校本教研的同题异教课例赏析(何咏燕) 我来编辑
[教学设计]
《观天气写话》教学设计(梁丽冰) 我来编辑
数学练习课要讲求实效性(曾少华) 我来编辑
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